期末总结自我评价800字(5篇)

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导读: 关于期末总结自我评价,精选4篇范文,字数为800字。本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求,主动和党组织靠拢,始终以党员的标准严格要求自己,能用科学发展观来认识世界认识社会,能清醒的意识到自己所担负的社会责任,对个人的人生理想和发展目标,有了相对成熟的认识和定位。

关于期末总结自我评价,精选4篇范文,字数为800字。本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求,主动和织靠拢,始终以的标准严格要求自己,能用来认识世界认识社会,能清醒的意识到自己所担负的社会责任,对个人的人生理想和发展目标,有了相对成熟的认识和定位。

期末总结自我评价(范文):1

本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求,主动和织靠拢,始终以的标准严格要求自己,能用来认识世界认识社会,能清醒的意识到自己所担负的社会责任,对个人的人生理想和发展目标,有了相对成熟的认识和定位。

在课程学习上,根据自身学习的需要,合理安排时间,保证学习的自主性,积极利用课余时间,学习一些网络和办公软件来充实自己,使自己能够与时俱进,使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。通过阅读大量的专业书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,去其糟粕,取其精华,不断提高自身素质。

在社会实践方面上,为适应社会发展的需求,我认真学习各种专业知识,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,结合每年的暑期社会实践机会,从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

“学而知不足”是我自始至终学习和工作的动力,处理必修课之外,我还自学了、、基本法等多种技能。我认为作为一名学生,初中阶段只要学好本领,在其他方面也就应该懂得比别人多一点。因此我在课余时间,也充分利用自己的课余时间,使自己始终保持一种学习的状态,这样才能紧跟时代的步伐,不至于被社会所淘汰。

“良禽择木而栖,士为伯乐而容”,每个人对自己的未来都会有个美好的愿景!积极乐观的我,会秉持自己的一份信念,尽自己的一份心力,以更高的追求,更好的发展来要求与锻炼自己!且相信自我:用心一定能赢得精彩!

 

期末总结自我评价(范文):2

本学期是我踏上工作岗位的第一个学期,对一切来说都是一个全新的面貌,新的学期,新的同事,对于我,一切都是新的挑战,在我来到新世纪快要结束之际,对自己这学期的工作做一个总结。

在思想上,我热爱祖国、热爱教育、拥护党、拥护中国党、拥护党的各项方针政策。团结同事,热心帮助同事,并具有团队意识和合作精神。

在教学上,我认真学习新的教案及各种教育资料,因材施教,根据不同的学生,因材施教。首先,我认真制定教学计划。其次,根据教材资料及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间部署都作了详细的记录,认真写好教案。同时,我都努力去听课,去吸取他们的经验,使自己在最短的时间内有所提高。再次,我充分了解学生,学生为主体,提高学生的听课效率,在课堂上听取学生和老师的教学方法。另外,我也注重引导学生对数学学科的兴趣,培养他们学习的兴趣,以及提高他们的学习成绩,在教学中,我认真备课,充分利用课堂45分钟,提高教学效率;作业布置做到合理,习题精练,减轻学生负担。最后,在课后,认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情景,并有目的的对学生进行辅导。在课堂上,我努力培养学生的思维,积极提高他们的思考能力。

在辅导工作中,我发挥“学生的主体性”,努力发挥教师的主导作用。在课堂中,我经常设计一些与教学内容相关的,这些活动使学生积极参与,培养了学生的动手、动脑能力。

在教育教学中,我也积极与其它同行交流,学习新的教育理念,努力使自己做到最好。

在教育教学工作中,我认真执行教育方针,坚持思想教育与技能教育相结合,积极参加学校教育部门有关学习和培训,转变观念,探索教育教学规律,提高教育、教学和科研水平。

教育教学能力是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来,我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,充分运用学校现有的教育教学资源,大力推进素质教育,转变教学观念。坚持每周二的备课活动,认真钻研教材、教参,虚心向同事老师学习、请教。从实施新课程标准出发,加强教学反思与总结,实现了教学相长。

一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

一、教学工作

1.备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2.注重课堂教学效果。针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

3.坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,自己执教三节公开课,尤其本学期,自己执教的公开课,学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课12节,在校内听课13节。

4.在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极

 

期末总结自我评价(范文):3

在这一年的时间中,经过我们班一个学期的共同努力,同学们的思想品德有了更进一步的提高,学习成绩有了明显进步。这届学生的数学成绩在班上位于前列,我也在学期中获得了不错的成绩,就从几个方面来谈一下本学期的总务工作。

一、思想教育

作为一名学生,我深深地体会到拥有爱的力量才能凝聚成一股强大的精神力量,使我在各方面取得更大的进步。平时积极参加学校组织的学习,认真记笔记,会后及时写出心得感受,不断提高自身修养和理论水平。认真学习新课程标准,以新思想、新理念指导自己的教育教学,使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。

二、班级管理

我班在学校的领导下,坚持“以人为本”的管理思想,以“学生健康、班级管理”为指导思想,积极开展班级各项工作。通过开展各项活动来建设班集体,丰富学生课外生活,提升学生综合素质,为班级注入新的生机与活力。在学生中树立了良好的形象,班级工作能顺利开展,形势十分旺盛。

三、学科教学

我在本学期担任高二(2)(3)(4)的数学课教学工作,主要是做好高二数学的复习和考试工作,并以此为中心,以“学生为主体”为教学重心。教学中,认真落实教学常规,坚持认真备好每一节课,写好教案,课后及时批改作业,讲评好学生的课后辅导工作。在教学中注重培养学生自学能力,提高学生的学习质量,同时还注意培养学生养成合作学习的学习习惯。

四、教研科研

作为一名青年教师,我积极参加区和学校组织的各项教研活动,通过听课、评课,在自己学习、吸收别人优秀教学方法和经验的基础上,结合自己的理论水平,认真探索,总结出了适合自己的教学方法,并形成自己独特的教学风格。在本学期的校际教研中,我执教的校级公开课《电子白板的使用》获区教学研究课一等奖,校级公开课《电子的制作》在校级课例评比中获二等奖。

作为青年教师,我认真制定好自己的学习计划。利用课余时间阅读《教育新理念》、《数学》等专业书籍,并认真做好学习笔记。

五、班主任工作

我班是普通班级,绝大部分学生都是外地来的,因此,我对学生要求也比较严格。我从不忽视对班级学生的教育管理工作,通过与学生的思想交流让学生更快的形成良好的思想品德。为了培养良好的班风,我经常利用晨会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。

六、家长工作

我经常与家长联系,及时交换意见和建议,让家长及时了解子女在校的表现,同时也了解学生在家中的表现,相互信任,形成合力,对学生的教育有一定的促进作用。

在这一年我担任高二(5)班的班主任,在学科教学中,我做到了因材施教。我对待班上的每一名学生都是一视同仁,平等相待。因为我发现和每一名学生都有着一定的差异,都有着自己的兴趣爱好。

我平时注意了解每一名学生的家庭状况,兴趣爱好,性格,在家的基础上因材施教。对个别特殊的学生,我更是做到了多谈心,多鼓励,多指导。多和家长交往,使学生的成绩和在校的表现共同提高。经过自己的努力,班上的几位学困生,在学期末测试中成绩优良。

 

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