初一学期个人总结800字(5篇)

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导读: 关于学期个人总结,精选4篇初一范文,字数为800字。时间匆匆流逝,转眼一个学期已经过去了。在这学期中,我们班在上一学期里,班级的各个方面有了很大的进步。

初一学期个人总结800字(5篇)

关于学期个人总结,精选4篇初一范文,字数为800字。时间匆匆流逝,转眼一个学期已经过去了。在这学期中,我们班在上一学期里,班级的各个方面有了很大的进步。

学期个人总结(初一范文):1

时间匆匆流逝,转眼一个学期已经过去了。在这学期中,我们班在上一学期里,班级的各个方面有了很大的进步。

一、班级情况

开学的第一次月考是在xx年级时期,由于是第一次接触这个学期班级,我们班的同学对本班的学习还是很不熟悉,所以在xx年级的第一次月考中我们班的成绩也是不怎么样,但是这个学期的月考成绩还是很不错的。

二、工作情况

上学期,我和刘老师一起担任了本班的初一(4)班的班主任工作,我们班共有学生11人,大部分学生都是新生,对他们还是很陌生,但在学习上还是有不少的进步。

在上一学期里,我们班级的同学在学习上还是比较认真。学习上他们能主动完成作业,不懂的就问老师;在生活上也能帮助他人;做了一些力所能及的事,在学校组织的“我爱我的家”的主题班会中取得了一些成绩。

在上学期里,我们班级的同学基本上能做到不迟到、不早退、不无故旷课。

三、存在的问题

1、学生的自我管理能力有待进一步提高

2、部分学生缺乏良好的学习习惯。

3、个别学生的自我管理能力不能得到提高

四、改进措施

4、加强对学生的安全教育工作。

5、加强对班的培养,让更多的孩子得到锻炼的机会。

6、进一步加强和任课老师的合作,共同做好学生的思想工作。

 

学期个人总结(初一范文):2

一学期的工作很快结束了,我们班的孩子在各方面都有了不同程度的进步,特别是在潜力方面,孩子们在语言表达潜力,自我服务潜力,合作意识和交往潜力等方面,有了这些方面的培养,一学期来,在老师们的共同努力下,我班幼儿在学习习惯,生活自理潜力,都有了很大的进步。为了进一步搞好班级工作,使幼儿能构成良好的班风、学风,促进幼儿构成性格愉快的发展,我们将班级工作具体做法如下:

一、加强幼儿xx日常规的培养,不断发现问题,解决问题。

在xx月份开展了“小小能手”活动,孩子们从中学会了自己穿衣服,学会使用礼貌用语,在语言表达上有了很大进步。我们还利用“我是小画家”和“好朋友”这两个活动,让幼儿了解“家庭作画”的意义,并能用自己的想法画出自己想要画的画面。在活动中,幼儿都能用心的发表自己的看法,并能用多种形式、多样的语言表达自己的看法。家长们都觉得在这个活动中锻炼了孩子们的胆量,也变得勇敢了,大胆大方多了。

二、在学习方面:

幼儿们学习的是《3——xx岁儿童学习与发展指南》,我们透过与幼儿一齐认识了解了《指南》的基本理念。我们在日常教学中,根据本班幼儿的年龄特点,采用了各种各样的教学方法,充分调动幼儿用心性和主动性,采用各种游戏、练习、观察活动等,促进幼儿在语言表达方面的发展。我们还开展了xx日生活常规培养,幼儿们能注意认真倾听教师讲话,用心发言,遇到困难能不哭,不闹,愿意与教师交流;有事有病能主动报告老师;能知道玩玩具是人们的基本需要,并喜欢围成一个小团体,能帮忙别人。个性是在活动中,幼儿乐意扮演各种事情,能用心参加各种游戏,并乐意帮忙别人。我们注重发挥班级幼儿的主动性和创造性,开展了各种各样的语言活动,如:“小小画家”、“小小歌手”、“大大的小画家”等,幼儿透过活动学习了解了“家庭作画”的意义,并能用心去画、画、写、撕、贴等。幼儿的语言表达潜力有了很大的提高,幼儿能够用心去画、写、涂、折、撕;喜欢用语言、语言表达自己的看法,能用普通话进行简单交流;大部分幼儿能用较恰当的语言表达自己的想法和感受;喜欢与人交流,能用心参加各种游戏,喜欢与同伴交流。

我们还透过各种游戏活动,使幼儿的语言表达潜力,数概念有所加强,幼儿对数字的敏感性增强,对图形的观察有较大的提高,能用简单的符号表达出来,对圆锥的形状和颜色的认识也有一定的了解。

三、在游戏中巩固、发展,使幼儿的各方面潜力有了提高

本学期我们根据幼儿的年龄特点,将游戏的成功性、开发性、游戏的适宜性和合理性相结合,促进幼儿的各方面潜力的全面提高。

1、游戏中促进成长。我们在游戏中开展了“大带小”“小老师帮帮你”的游戏活动,幼儿在活动中感触最深的是:不但有玩玩具,而且是玩好吃的游戏,而且能充分享受到游戏带来的乐趣。我们在游戏“小老师帮帮手”中开展了一帮一的活动。幼儿从小就学会帮忙别人,并能有礼貌地帮助身边的每一个人。幼儿在游戏中感受到快乐、享受着生活的乐趣,体验到生活的乐趣。我们还透过各种各样的游戏活动,使幼儿的各方面潜力有了提高。幼儿在自主的过程中获得知识也在不断地丰富和发展。如:幼儿在“大带小”的游戏中能学会“走”、“跑”、“跳”等基本动作。在“大带小”活动中幼儿能用心地与同伴交流,能主动地参加群众,体验到群众带来的欢乐;在“小老师帮帮手”游戏中幼儿能学会与同伴友好合作、协商,有了互相谦让的意识感,并在游戏中学会了分享。在“大带小”中幼儿能大胆地参与各种集体游戏活动;在“大带小”游戏中幼儿能大胆地发表自己的看法,并能在活动中用心地参加集体活动,受到了集体的欢迎。

2、游戏中培养潜力。幼儿在游戏中不但学会了与同伴友好相处、互相谦让

 

学期个人总结(初一范文):3

本学期我担任初一(1)、(2)两班的班主任,我能结合学校工作计划,以重实际,抓实事,求实效为指导,开展班级工作,积极参加学校组织的各项活动,在实践中锻炼自己,提升自己。

二、教学方面

1、认真学习了新课程的教学标准,严格要求自己,充实自己,提高自身素质为目标,认真钻研教材,结合学生实际情况备好每一节课。

2、认真学习了新课程的教学设计思想和教学理念,重新审视和把握了新课程的教学目标、重点、难点,以及教学策略。

3、通过教研组活动、集体备课和听课评课活动,发挥优秀教师的教学优势,挖掘教材潜力,提高教材的利用能力。

4.在教学过程中能根据教学任务的要求和学生身心发展的规律,结合教学内容,选择能充分发挥学生主体性的活动内容,注重教学方法的运用,培养学生的能力

三、德育方面

4.在教学过程中,我能够结合现实生活中的现象,选择适当的教法和活动形式,把教学内容寓于丰富多彩的教育活动之中。

5.在教育过程中,我能够结合学生实际,充分调动学生的学习兴趣,提高他们的学习积极性,培养学生们的学习能力。

6.通过教学,班上大部分同学学习成绩有了提高。

四、本学期的主要工作和经验

1.认真做好备课组工作,努力提高教学质量,教学工作计划有效。

2.积极参与教研活动,认真学习各种新的课程标准,领会新课标要点,用教育理念来指导自己的教学活动,提高教学的质量。

3.利用网络资源、班级博客来进行教学研究,提高自己的教学水平,提高自己的专业化技能。

4.及时做好与家长的联系沟通工作。

5.在本学期期中,我积极参加学校的继续教育培训,学习先进的教育教学理念和经验,努力提高自己的教学水平,并在教学之余,注意利用网络的资源为自己充电。

总之在下学年,我会继续努力,多向其他教师取经,争取做得更好。

 

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