关于给教师的建议心得体会，精选4篇范文，字数为1500字。这xx年里，我们在不断的反思与总结中，得到了更大的进步。教师专业发展的xx年，让我从理论的层面上来解释了在教学中浅层次问题，也让我逐渐领悟了一位语文教师成功的教育思想。今年我有幸参加了在山东省小学语文优质课评选活动，这次活动的教师们都很优秀，对教材的把握也很到位，他们在语文课上都很精彩。这次活动让我们在教育理念上有了更深刻的认识，在教学方法上也有了较大的转变。在这些专家老师的引领下，我受益匪浅。下面我就从几个方面谈谈自己学习的心得体会：。

给教师的建议心得体会(范文)：1

这xx年里，我们在不断的反思与总结中，得到了更大的进步。教师专业发展的xx年，让我从理论的层面上来解释了在教学中浅层次问题，也让我逐渐领悟了一位语文教师成功的教育思想。今年我有幸参加了在山东省小学语文优质课评选活动，这次活动的教师们都很优秀，对教材的把握也很到位，他们在语文课上都很精彩。这次活动让我们在教育理念上有了更深刻的认识，在教学方法上也有了较大的转变。在这些专家老师的引领下，我受益匪浅。下面我就从几个方面谈谈自己学习的心得体会：

教师的职责就是培养人。我认为应该做到爱国守法，爱岗敬业，具有职业情感，遵守教师职业道德。教师要热爱学生，关心学生的健康成长。教师要不断更新知识结构，不断提高教育教学能力和科学文化素养。新时代要求教师既要有“一桶水”，又要有“一潭源源不断的活水”。这次活动，我认识到要提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求每一位教师孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法。

首先要加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。利用各种方法，培养学生各种能力和思维能力。课余时间对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

其次是要对学生多加强课外辅导，加强他们的学习习惯。在教学上多采用自主、合作探究、启发式的学习方法。多培养学生的自学能力，把问题探究真正落到实处；多给学生一些时间，让他们自己整理学习用品。多培养学生的自读自悟能力，让他们的学习成为他们的自主。

最后是加强作业管理。作业是巩固练习的有效时间，也是检查知识掌握情况的重要途径。我在布置作业时，坚持做到“四定”。定时检查、定内容；定中心发言人；定目的讲解。对学生书写潦草的作业，我要及时进行批改。对于作业中出现的问题，要求学生及时更正。对于作业较差的学生，我要求他们把作业写在批语中，对于抄写不认真的学生进行教育。对作业错误较多的科目，要当堂讲解，让学生认识到自己的错误和不足。对于存在的问题，要当堂讲解，让学生及时改正。对于学生作业中出现的不好现象，要求全班学生做一份书面作业，以提高学生阅读理解能力。

我们都知道，课程改革为教育带来了勃勃生机，它为我们每一位教师带来了生机和活力，同时也为我们每一位语文教师提供了一片崭新的天地。在学校教研室的带动下，我们每月的教材备课活动中，我都积极参与。在教学中，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，力求让学生在轻松愉快的氛围中学习。

总之，作为一名语文老师，我将在不断地摸索、探讨中成长。

给教师的建议心得体会(范文)：2

我是一名普通的小学语文教师，我非常喜欢语文。从前，我对学生的教育总是说他们不爱听。我总觉得他们不喜欢我。因为我总觉得他们不爱学习、不爱写字、不爱读书。我总觉得他们不爱学习，不写字。

但是，这些看似不爱听的问题，往往是孩子们的爱，是我们老师的爱。如果你爱听学生的反映，那么你就要采取巧妙的方法来调节他们学习的情况，让他们从中得到快乐。在这xx年中，我不断地提醒自己，让孩子们在快乐中学习，在学习中得到快乐。

现在，我已经能够上好每堂语文课。每堂课，我都认真地备课，认真地钻研教材。每个学生都能有自己的独特的感受，学生是我的教师，我能够从他们的角度去理解他们，也能够从他们的文字中得到一定的理解。我能够用爱心去教导学生们，让学生们感受到你的爱。

在教学中，要求自己做到“四清”，即：“清楚、清楚、清楚、清楚、清楚。在教学中，我努力做到：课前认真备课，做到因材施教，因人而教，不拘泥于教材。上课时认真讲课，力求抓住重点突出、突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在练习设计时，要求学生动脑，努力做到活泼、生动、有趣。在课后，也要注意对学生进行辅导，使学生的知识和技能都得到提高。

在这xx年中，我所担任的班级学习成绩是名列前茅，在上学期的期末考试中语文平均分是个位数，在全镇排行中名列前茅。我想，自己在这方面做得还是不够，所以下学期还要继续努力。

给教师的建议心得体会(范文)：3

在这次的培训中，我听了很多名师的教育课、教学设计及课件制作的培训，让我对教育科研的认识有了更进一步的深刻。

一、教育教学理论方面

在这次培训中，我认真地聆听了许多名师关于“如何做一个有价值的教师”这一方面的讲座，让我深感作为教师，不光要具备相关的基本的教育知识、专业知识，而且还要具备与国际接轨的教育教学理念、教育教学理论相关的实践知识。通过这次的培训我了解到了国际国内教育教学改革的方向和趋向，同时我还认识到了自己在教学中的许多不足之处，我认为作为当代中学教师，要想做一名合格的教师并非易事，要做好自己的本职工作并不可以。

二、教育方面

在培训中我认真地聆听了各位专家的精彩讲座，让我了解了如何做一个有魅力的数学老师。如何备课、如何上好一堂课，如何提升自己的教育智慧。这些讲座无一不深深地感染了我的思想，让我受益匪浅。让我对数学教学充满了信心和希望！

三、对数学思考方面

对我而言，我认为我的思维方式在数学教学中存在的问题有以下几个方面：

1、我的思维还停留在“数学思考”的层面上。平时在教学中往往会有学生对数学问题的反复思考，对数学思维的形成有了一定的理解，有了一定的认识，但在平时的教学中我却是对数学问题一知半解的。我想这也是我在今后的教学中要加以改进的地方。

2、对数学思考的认识还不够深刻。有时自己会对自己数学思考的认识不深刻。我认为这些理解是片面的，我们应该在平时的教学中，对我们教育工作者来说，更要从以下方面来加以认识和理解：

⑴数学思考应该从数学课本、数学案件、数学案例去思考。

⑵数学思考应该以学生的学习情况为中心，以提高学习的效率为重点。

３数学思考的方法应该是：

⑴课堂提问，让学生积极思考回答。回答是一种学习方式的体现，是学习的延续。

⑵问题情境，激发学生探索的欲望。

3、数学思考应该从数学知识的传授和数学思想方法的渗透，加强知识的形成和发展的过程。

4、数学思考应该重视学习结果。数学思考的结果反映了学生的思维能力、思维品质以及数学学习的成功体验。

通过这次学习我知道数学思想方法的重要性。数学思想教育要从学生的学习情况和学习态度出发，关注学生个性差异，帮助学生形成良好的数学素质。

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