教育心得体会800字(5篇)

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导读: 关于教育心得体会,精选4篇范文,字数为800字。这次我有幸参加了教育部组织的为期两天的《小学数学教师职业道德》专题培训,我们的教师从一些教育案例中,获得了不少启发,也让我深刻认识到自身在教学中许多需要提高和改进的地方。下面就谈谈我个人的学习心得:。

关于教育心得体会,精选4篇范文,字数为800字。这次我有幸参加了教育部组织的为期两天的《小学数学教师职业道德》专题培训,我们的教师从一些教育案例中,获得了不少启发,也让我深刻认识到自身在教学中许多需要提高和改进的地方。就谈谈我个人的学习心得:。

教育心得体会(范文):1

这次我有幸参加了教育部组织的为期两天的《小学数学教师职业道德》专题培训,我们的教师从一些教育案例中,获得了不少启发,也让我深刻认识到自身在教学中许多需要提高和改进的地方。就谈谈我个人的学习心得:

《小学数学教师职业道德规范》从理想的高度来阐述了教师的教学行为,这是从事教育教学工作最基础的要求,是教师在从事教育工作中,遵循教育规律、不断进行教育教学行为的重要原则。

教师的职业道德是在社会科学和教育理论体系中,在教育活动中起主导作用的道德规范和指导作用,是教师从事教育活动的准则,也是教师职业活动的准则。教师应当忠诚于的教育事业。在社会交往中,教师要自重、自省、自爱,要体现自己的人格、美好的愿望和高尚的情操。教师应当以身作则,成为学生的表率。教师不仅要善于向学生传授知识,而且要善于以自己的智慧不断唤醒、开发学生的智慧,以自己的真心热情帮助学生。

教师是除家长外的公民,要教育好学生,离不开教师的人格,离不开教师的影响。师德是教师最重要的素质,教师的一言一行,都会对学生产生很大的影响。所以,在教育工作中,师德的'作用是不可忽视的。

师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师道德的一个重要内容就是爱和责任。“没有爱就没有教育”,这是每一个教师都应遵循的道德规范。

通过学习,我对师德的含义有了更深一层的体会。我们应该热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。

 

教育心得体会(范文):2

今天我们班的小朋友们,来到我的家时,我和孩子们都十分开心,家里有许多小朋友,还有许多小朋友在幼儿园里,每天都会和他们在一起。

我们先开学时,家长们先向家里的小朋友介绍我们的学习情况,然后我们就开始介绍我们的班级情况,我和孩子们都很认真的听着家长的讲解,在听着他们讲的那个时候,我会很认真的把孩子们讲的一清二楚,在听着他们的讲解之后会问一下小朋友们今天是怎么样学习,我也很有自豪感。我们在家里学习好了,也就不会那么的自大了,在学校也没怎么去管自己的学习了。

我们班的小朋友很活泼,也有点淘气,但也很好动,他们都有着很好的自觉,每天都很早的到来,很早的来到,很早的去上课,很早的回到班上,很早的来到学校,很早的就回到学校,很早的来到学校。很早的起床,很早的回到自己的学校,很早就回去上自习了。我们要去上自习了,不然我们还要去学习,我们还要继续的在学校学习,继续的去学习自己的知识,继续去学习老师讲的知识。不然,我们的学习成绩会下降,我们也很难学好自己的知识,也很难学好自己的老师的教学方法,很难学好自己的学科。我们家的孩子在学校也是学不好,很多都要爸妈妈帮助才能学好,也不能让爸爸妈妈为我们操心。

我们在家里的时间是比较紧的,不像在学校,爸爸妈妈要多给他们辅导我们的学习,我们也要多去帮助爸爸妈妈做家务,多帮爸爸妈妈做家务,多做一些家务劳动。我们的学习是靠自己自觉的。

 

教育心得体会(范文):3

新课程的实施是要求教师在新课程理念指导下,转变教育方式,改变课堂结构,实现教学方式、学生的学习方式和学习方式的变革。

新课改的实施是在以往“教书匠”的传统教育模式下,以教师的专业成长为中心,以教师专业化成长的成功经验为依托的多元化的新型的教育观,使教师在新课程理念下的教学行为、教学行为、教学效果以及学生学习方式等诸方面都发生根本性的变化,使教师在新课改的实施过程中更加注重学生个性化发展,注重学生独立性、创造性的发展。新课改实施的原则是教师要转变观念,教师要从以传为纽带为中心转变为以学生为中心,以教师为中心转变为以学生为中心的教学方式。新课改实施的目的在于培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的学习能力,使学生在获得一定知识的同时,在思维能力、情感态度价值观等多方面都得到发展。

二、教学模式的转变

教改的实践表明,教学模式在实施课堂教学中所起的作用是不可估量的。它是教师传授知识,培养学生创新精神、实践能力的重要途径。教师是课堂教学的实践者,同时也是学生学习的组织者、指导者与参与者。新课程倡导“自主、合作、探究”的学习方式,这种学习方式应当是:师生互动、生生互动,让学生通过亲身的体验活动,主动地去发现、探究,并能够交流彼此的认识。这种学习方式能够使学生在更广阔的天地里得到拓展,去实现自己的人生价值。

三、教学模式的转变

新课改实施以后,我校的教研组织形式和教科研组织形式都发生了根本性的变化。在这种情况下,我们应该转变传统的教学模式,将传统的“教师讲,学生听”,“教师作业”的居高临下地位的教学模式,抛弃那种师生对话的传统,要创设一种和-谐、平等的教学环境,使学生置身于一种轻松、和-谐的氛围中进行学习。同时教师要注意创设各种条件,使学生在情境中动手、动口、动脑去学习。要想教育好学生,教师必须要有扎实的专业知识和技能,要有创新精神,并且要懂得如何把已有的教学资料传达给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

四、学生个性得到充分展示

在课改的课堂教学中,教师要努力发挥学生的自主性、积极性和创造性,让学生通过亲身体验活动,来获取知识,而不是沉溺于“教师讲、学生听”,要根据教学内容创设与学生生活有关的情境,激发学生的学习积极性、主动性,培养他们独立思考的习惯和创新能力,让学生成为学习的主人。同时还要注意培养学生动手、动脑的习惯和发散性思维的习惯。

总之,新课改是教师在实施新课改的教育教学中,在实践新课改中成长起来的新型的课堂教学。新课改实施的目的是什么,教学方法如何,教学手段如何,教育教学手段如何,等等,我们只有通过不断地努力,才能取得更大的进步。

 

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