关于教科研总结，精选4篇范文，字数为1500字。本学期，教科研部门以新课程标准为引领、以课题研究为抓手，以课标解读为突破口、以课堂探究为主体，以提高课堂教学效果为落脚点，积极开展新课改理论学习和实践活动，提高全体老师的科研水平和理论素养，促使教师在研究中思考，在思考中实践。

教科研总结(范文)：1

本学期，教科研部门以新课程标准为引领、以课题研究为抓手，以课标解读为突破口、以课堂探究为主体，以提高课堂教学效果为落脚点，积极开展新课改理论学习和实践活动，提高全体老师的科研水平和理论素养，促使教师在研究中思考，在思考中实践。

1、加强教师的理论学习。本学期，教务处对全体教师进行了新课程标准的学习培训，教科研处对全体老师进行了培训。通过培训，使老师们更新了教育观念，转变了学生学习方式，提高了课堂教学技能，改变了学生学习方式，使老师们在教育教学中能运用新的教学模式。

2、积极开展教研活动。本学期，教研组根据实验室的安排，结合学校实际，开展了一系列活动：一次教学基本功大赛，一次青年教师教学基本功大赛；一次学生课堂教学基本功比赛和一次教学实践活动，两次校级优质课展评。

3、组织教师外出培训学习，通过教学观摩，外出参观学习。教师们在学习中进行了反思和总结。

二、加强课题研究工作

本学期，教科研部门继续以“课堂教学改革”为主线，以课堂教学改革为突破口，积极开展了课堂教学改革工作。

4、继续深化课堂教学改革，以课题研究为抓手，提高课堂教学质量。

5、加强课题组的日常工作。

6、开展“课堂教学改革”活动。本学期教科研处在学校领导指导下，以课堂研究为载体，以课堂教学改革为中心，以课堂教学研究为突破口，认真完成了本学期的科研工作任务。

7、开展“我的课堂我做主”教研活动，本学期我校语文、数学老师参加了市、校举行的听课活动，在听课中提出许多不同的观点，对我校的课堂教学有很大的促进作用。

三、加强教师队伍建设，提高教师素质

8、进一步加强教师队伍建设：

教务处在学期初制定了教师培训计划，并按计划认真组织教师学习，加大了教师业务学习，提高教师的专业水平和教科研能力。

9、加强了对青年教师的培养，加强了教学能力的培养；

10、进一步加强教科研队伍建设。本学期，教务处对青年教师采取了集中培训和定期培训相结合，集中培训和分散培训相结合，定期培训与不定期培训相结合，通过培养来促进教师的专业成长。

11、加强了对教师的教科研能力的培养，提高了教师的科研能力和科研能力，提高了教师的教科研能力。

12、教师们认真撰写论文和案例，积极参加市、校、区级教科研比赛，有3人获得二等奖，4人获得三等奖。

四、开展了丰富多彩的教科研活动

本学期，教务处继续以课题研究为载体，全体教师参加了各级科研活动，有5人申报了市级课题。教科室组织教师参加上级组织的各类科研活动和教科研论文比赛，有10人获二、三等奖，4人获得县级以上奖，4人获得区级以上奖，4人获得市级以上奖；5人获得区级以上奖，2人获得市级以上奖。

13、积极开展好“教育科研兴教”的活动，本学期教务处继续以教育科研为先导，认真落实课程计划，扎实开展教科研活动，做好教科研常规工作。教务处组织教师学习有关课改文章和理念，提高了教师对新课改的认识，并进行了讨论与交流。本学期教务处共组织各种教科研活动6次，其中一次为教学基本功大练兵，一次为课堂教学改革做准备。

14、积极开展校本课程、校本课程开发等教学活动，使广大教师在活动中得到锻炼，在活动中成长。本学期教务处组织了校园环境布置评比和课堂教学竞赛，学校领导、骨干教师、教师都在各自的岗位上尽职尽力，为我校的发展贡献了自己的力量，我校的校本课程和校本课程得到了全体老师的好评。本学期教务处还组织了各年级各类的课堂教学竞赛，有40余名教师获奖。

15、开展“课外兴趣小组”活动。

根据学校工作的需要，本学期，教务处在开学初就制定了教学竞赛、校本课程开发计划。各科目的教师均以参加市、校、校各级各类的竞赛，并且取得了较好的成绩

教科研总结(范文)：2

本学年，我校教科室以科研为先导，以课堂教学为主阵地，积极开展课改实践，探索课堂教学有效性的研究活动，努力提高教师业务素质和教育、科研能力。

一、加强领导，提高教科研水平。

我校领导十分重视教科研工作，把它作为学校发展的生命线，把它作为学校可持续发展的动力，并切切实实地把它作为教育教学质量的第一指导思想和发展方向。我们坚持“科研兴校，科研兴教”的办学思想，认真开展课改实验，不断探索和创新，使教科室的各项工作走上了科学化、规范化轨道。

1、加强理论学习，努力转变教师观念。

教科室在做好各项教科研工作的同时，注重学生全面发展与培养，重视学生创新精神和实践能力的培养，注重学生综合素质的培养，注重学生的人格塑造与发展，重视激发学生的创新意识和实践能力的培养。在教学实践中，注重学生的动手能力，实践创新意识和实践能力的培养。

2、强化教师队伍建设，提高教科室科研能力。

我校教科室积极开展教科研创新活动，在校本科研中发挥了积极的作用，使我校的教科研水平又有了新的进步，教学质量有了新的增长。

二、积极开展各种教育科研活动。

3、抓教研活动促教科研。

本学年，我校教科室继续以课题研究为载体，开展教科研活动，在课题的引领下，我校的教学教研工作有了新进展。

教学科研工作是教育现代化工作的重要组成部分，是学校实施素质教育的重要基础。我校教科室在学期初，学期目标制定下发了我校教学教研工作的各项制度，要求每位教师严格按课程计划上好每周的教学活动。通过教研活动，使每位教师树立教研意识，不断提升自己的理论素养，从而提高教学科研的实效性。

4、抓课题研究促教科研。

本学年，我们继续抓好课题的过程管理工作，重新制定好各种各样的教科研制度，并做到定期总结。各教育科研活动都有计划、有记载。

5、抓教师科研水平提高。

学校的教科室积极抓好每位教师的教育科研水平，通过教育科研促进教师的专业发展，提高了学校的教育教学质量。我校的教科研活动，不仅使教师的教科研水平有了新的提高，而且为教育现代化服务，使教育教学水平的提高提供强有力的保障。

6、抓课题引领促教科研。

学校的教科室在教师开展课题研究时，把课题研究与课堂教学、教研活动有机结合在一起，提高了课题研究的实效性，使教科研工作逐渐向科研要质量。

三、抓常规，提高教科研能力。

教科室重视抓好常规管理，做到教师在学期初制定教科研计划，学期末做好阶段小结，发现问题及时反思，促使教师树立起主人翁意识，并把此项工作渗透到每位教师的日常工作之中，做到教学有计划、有总结，使教师的教科研工作步入良性循环。

学校还建立了教师个人学习的长效机制，鼓励教师参加继续教育。

四、加大力度进行校本培训。

7、继续抓好教师队伍建设，提高教师的整体素质。

本校教师队伍的素质直接关系到学校办学的兴衰，教师素质的高低直接关系到学校办学水平。为此，我校始终把全面提高教师素质，大力加强师德建设放在首位，以师德培训为核心。多年来我校开展了不少活动在教师中广泛开展师德教育，努力造就一支师德高尚、素质优良、结构合理、富有成效的教师队伍是我校工作的重点。我们通过多种形式的学习，让教师树立起正确的世界观、人生观、价值观，不断提高教师的敏锐性和鉴别能力；同时还组织教师进行职业道德教育，使教师认识到自己职业的特殊性，加强职业荣誉感，树立热爱事业的职业道德，努力做到献身教育事业、志存高远。通过学习，使教师树立了正确的教育观、质量观、价值观，有效地促进了教师职业道德水平的不断提高。

8、抓好学生的“养成教育”，促进学生的养成教育。

本学年我们把养成教育作为我们教师工作中的一项重要任务，加强了学生的文明行为习惯教育，使学生养成文明、

教科研总结(范文)：3

20-年，我校的教科研工作在市教科所正确领导下，在校长室具体指导下，认真贯彻落实省、市教科规划、教学计划等有关教科研工作的会议精神，以提高课堂教学质量为目标，以提高课堂教学效果和学生的学科素养为主线，积极开展各种教学科研活动，使我校的教科研工作取得了丰硕成果。现将我校教科研工作汇报如下：

一、完善教科研管理制度，提高教科研工作的规范化，提高教科研的实效性。

1、健全教科研组织机构，加强教科研管理。建立健全教科研工作制度和工作制度，使教研工作制度化、规范化。

2、健全教科研管理制度。在实施过程中，严格按要求进行规范管理。做到定期召开教科研会议，总结经验，交流体会，统一思想，统一认识，提高教科研工作的实效性。

二、加强校际交流，提高教科研的质量和水平

3、积极开展教师的业务学习。通过教科研活动的开展，教师们对学习教科研的意义有了更进一步的认识，教科研意识不断增强，知识面不断拓宽。教科研意识的增强，对教科研工作有了进一步的了解，教师们的业务能力有了提高。

4、积极组织教师参加上级部门组织的各项教科研活动。在活动中，教师们积极参与，对研究的理念、方法等有了较全面的了解。

5、积极开展校际交流和校际教研活动。通过教科研活动的开展，不仅提高了教师的教科研水平，而且提高了学校教育质量。

三、加强课题研究，提高课题研究的实效性。

6、加强对教师业务能力的提高。本学年，我们继续加强了课题组的管理工作。在课题组长的带领下，我们进行了课题的阶段性的研究。在课题组成立的初期就召开了动员会，明确了研究的目的，制定了实施方案，明确各阶段的任务与要求，确定了研究目标的任务。同时，在研究过程中，加强教师的自我学习，提高了教科研能力。

7、加强学校教科研工作的规范化。我们要求教育科研组每学期进行一次教科研总结。每位教师根据自己所教学科的特点，制定个人科研计划，确定自己的研究目标，明确自己的任务与责任，并按计划有步骤地实施。

四、加强教学管理，提高教科研工作质量。

8、教学质量是学校的生命线。学校以教育教学质量为本，加强教学常规管理，提高教书育人质量，努力创设良好的教学环境，全面提高学生的思想素质。本学年，我校在教学常规管理上，做了一些应做的工作。学校教导处进一步规范教学常规管理，严格教学常规的检查与考核工作，加大了对教学成绩的管理力度，从教学实效，学生的学习习惯、学科学文化习惯、学科兴趣等方面全面检查，加强了教学成绩的分析和指导。同时，教导处继续加强了对教师课件制作能力的培训，教师的电脑应用能力得到进一步提高，使教师能够自如的运用。

9、加强了学校教育理论的宣传，学校还通过了多种途径加大了对教学理论知识的学习。在理论知识方面，我们充分利用网络优势，加强对现代教育技术的理论及应用的学习，并充分利用学校现有的网络资源，进行优化，取他人之长补自己之短，提高自己的教学工作效率。通过网络资源，使教师能够及时地获取最新教学信息，改进教学方法，提高教育教学水平，从而提高教育教学质量。

总之，教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我会一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。

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