关于教师个人自评材料，精选4篇范文，字数为800字。在一年的教育教学工作中，我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的会议精神，自觉践行“”精神，热爱教育事业，始终不忘教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

教师个人自评材料(范文)：1

在一年的教育教学工作中，我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的会议精神，自觉践行“”精神，热爱教育事业，始终不忘教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

一年来我一直担任初一(3)班的班主任工作。在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

一年来，我尊重学生，争取让他们成为班级的主人，积极鼓励他们自己开展工作。落实德育，规范教学。在教学中，采取多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课，课堂上运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，更注意激发学生的学习兴趣，培养他们的学习能力。

这一年的教学经历使我深刻的认识到，教师工作非常辛苦，不但要带好头，而且还要做好学生思想工作，关于学生的健康成长更是工作中的重中之重。作为一名班主任，首先我以身作则，言传身教，注意自己的一言一行，以德树人，把自己的人格、行为规范和学生的全面发展作为自己教育教学的宗旨。其次，要求学生要爱护公物，尊重生活。在工作中能够做到主动帮助学生解决生活上的困难，使学生感受到老师的关心与爱护。

作为班主任，除了教书以外，我还担任了初一(3)班的班主任工作，我深感责任重大，因为班级的学习成绩优秀，在管理方面，还需进一步的学习，这就需要我付出更多的时间和精力，使我班的学习成绩得到了一定的提高。在此，我对所有的班主任表示感谢，也真诚地感谢他们。

教师个人自评材料(范文)：2

本人在参加工作近四年，先后担任过班主任，同时负责学校的工会、少先队大队工作。我热爱本职，关爱每一位学生，教书育人，注意培养学生良好品德。在工作中，我积极配合学校开展工作，与同事团结协作，虚心请教，认真完成每一项任务。现将近年来的思想、素质和师德素养总结如下：

一、加强思想，坚定理念

我认为，教师是人类文明的工程师，要履行教书育人的神圣职责，首先必须有高尚的道德情操，才能以德治教，以才育人。我始终认为，教师不仅是人类文明的工程师，而且是人类社会继续前进的阳光底下的人。因此，我认为教师必须有高尚的道德品质，才能以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

二、爱岗敬业，关爱学生

教师必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。一个热爱教育事业的教师，同时也是应该热爱自己的教育对象——学生。教师在教育活动中要处理好各种人际关系，而师生关系则居主导地位，因此师生关系对学生的成长和学习有很大的影响。同时，学生受教育的过程实际上是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。

三、热爱学生，尊重、理解学生以人为本

教师热爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，形成学生的良好情感，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的教师，还应该热爱学生。

苏联教育家捷尔任斯基说：“谁爱孩子，孩子爱他。只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”没有爱，就没有教育。是否热爱自己的学生，实际上也就决定了教师教育工作的成败。原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系，才能把学生的品德教育落实到实处。一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。这些同学的落后，不只是品德上的、学习上的，而是全方位的爱。我从事小学语文教学，担任班主任，平时兼任班主任工作。工作琐碎，繁杂。但必须耐得住寂寞，耐得住清贫。

四、以身作则，为人师表，加强自身修养

“学高为师，身正是范。”学识与品德永无止境，致真、致善是教师一生的追求。古往今来，教师无论社会上称之为“先生”、“大教师”，还是呼之为“教师”;无论众人评定他们社会地位是高，还是低;无论领到的薪水是多，还是少;在人们的心目中，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。教师的教育具有神圣的伟大的意义，教师的.言谈举止对学生有着神圣的影响，教师的服务态度、教学效率对学生有直接的影响。

我注意树立正确的学生观，尊重和爱护学生，以平等的态度对待学生，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，是促进学生全面发展的有效措施。作为一名教师，我爱班上的优等生，更注意以身作则、为人师表，凡是要求学生做到的，自己首先做到，坚持严于律己。

总的来说，师德师风对一个教师来说是非常重要的。作为一个教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

教师个人自评材料(范文)：3

我是一名，作为一名教师，我始终以的标准严格要求自己，在各方面，不断提高自己的思想觉悟与道德情操。作为一名教师，我始终以的标准严格要求自己，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，以、思想、理论和“”为指导思想，认真贯彻执行党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，严格遵守学校的规章制度，具有良好的职业道德。

一、思想方面：

教师是人类文明的工程师，是“以育人为宗旨的人类文明传播者和传播者”。教师教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的思想素质如何，将直接影响到他们的身心发展。我在平时工作时时刻注意自己的言谈举止，为人师表。

1、热爱党的教育事业。我始终认为作为一个，应无论何时何地都应把教育工作放在第一位。老师的职业是神圣的，既要教书又要育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”这种爱是无私的，不求回报的。在我所教的班级，有几个比较调皮的学生。在教学中我从没有过学生，每当我走进教室的时候，我都特别注意他们，发现他们的眼神中流露出对知识的渴望，对我的激励，同学们极力表扬并号召其到有些同学去看书、看书。课间我总是留意他们的一举一动，并适当地对他们进行点名批评，发现缺点就及时进行教育。特别是对班的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。一年级的学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、关心爱护每个学生。我深深地体会到：学生都有缺点，学生成绩差，是孩子们的共同毛病，作为教师，就要关心、爱护学生，要一视同仁。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心去感化他们。尽管他们有时候会显得比较淘气，但只要你去关爱他们，他们就会很自觉地去改正错误。

二、教学方面：

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期在教学中，我能自始至终把“教书育人”放在首位，工作中不断更新观念，努力钻研教材，改进教学方法，坚持以学生发展为本，为学生全面发展着想，这样的观念已成为常工作的准则。

首先，抓好学生的基础知识的掌握、课堂常规的养成。我在教学中着重抓好以下几点：

3)课前准备：备好课。

4)认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

5)了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

6)考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

7)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

8、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生

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