关于学习的心得，精选4篇范文，字数为1000字。20x年11月14日，我校组织学习了《教育发展研究》，本次活动在我校召开，对我们的教育发展来说，是一项十分重要的工程。我校的教育发展研究是一条重新的发展思路。本次教育实践活动由校长张志军同志带领，在全校范围内全面开展，学科组、班团会全面部署，全校师生共同讨论，全体参与。全程参与，分析问题，研究问题，总结提升。通过学习，让我们明确了教育发展研究的主题，明确了当前我校教师在教育教学工作中存在的主要问题。现将这次学习体会总结如下。

学习的心得(范文)：1

20x年11月14日，我校组织学习了《教育发展研究》，本次活动在我校召开，对我们的教育发展来说，是一项十分重要的工程。我校的教育发展研究是一条重新的发展思路。

本次教育实践活动由校长张志军同志带领，在全校范围内全面开展，学科组、班团会全面部署，全校师生共同讨论，全体参与。全程参与，分析问题，研究问题，总结提升。通过学习，让我们明确了教育发展研究的主题，明确了当前我校教师在教育教学工作中存在的主要问题。现将这次学习体会总结如下。

第一、教育理念的提升

通过学习，让我们明确了教育发展研究的目标，教育观念的转变，教育行为的转变，教育科学研究的方法，新课程的理念，对教育教学工作提出了更新更高的要求，使我们对我们的教育工作更加的认识，教育理念的更新。

第二、教育教学方法的更新

通过学习，我们认识到新课程中，我们所面对的是广阔的教育市场，教育理念也应该随着知识经济时代的到来，随之而来的是教育教学方法的改变：

1）、教育教学方法应当转变。教育的本质是为人育人，培养社会需要的人才。教师在传授知识的同时，在更多的思想、教育观念上也要以学生的学而不是教书，要尊重学生的人格、个性，给他们充分的发展空间，并加强学习方法的指导。

2）、教育教学方法应当转变。新课程强调要培养学生的创新精神和实践能力，而要创新能力包括培养独创精神和创新能力，要注意培养学生的全面发展。新课程中也强调，教与学都是师生互动，学生是学习的主体，教学过程是师生共同发展。

总之新课程的理念就是：全面、协调、可持续发展。教育的改革和发展的成败取决于教师。新课程的实施和教学改革的成败取决于教师，教师的素质如何、教学水平如何，更重要的原因是教师能够通过学习，进一步领会和实践新课程标准，实现课堂教学的高效。

学习的心得(范文)：2

学习了这门课程，让我对教师这个职业有了更多的认识。对于我们教师而言，要想在教学之余有所发展，就必须在各方面不断地加强学习。在学习的过程中，我的感觉就是，我在学习的过程中，不断的充实了自己，也学到了许多以前所没有学到的知识，加强了自己的理论修养。同时也提高了自己处理教材的能力。

作为一名教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。回顾这一年的教学工作，有艰辛与幸福，更有收获与喜悦。这次的活动，对我来说是一次极好的磨练与尝试。在这里，我将这一年来的教学工作进行小结，总结经验，吸取教训，争取在以后的教学生活中做到更好。

一、教学方面：

1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。

2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、在课堂上尽量使用多媒体辅助教学，激发学生兴趣。

4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。

5、做好课后辅导工作：

布置作业做到：有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

二、班主任工作方面：

在班主任日常工作方面，我与学生形成了良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。在班级管理工作中，我主要从这几个方面入手：

一)深入学生，亲近学生。在班里，我用爱心关心、教导学生，让学生觉得你亲近你，爱戴你。记得有这样一句话：用放大镜去发现学生的优点，用缩小镜去捕捉学生的缺点。学生在你的关心、教导下，不仅会喜欢你，还会把你当作好朋友，愿意跟你玩耍，我是这样要求的。我这样做的目的是想不用学生中出现的任何过激行为，但这样做不利于学生的健康发展，我以前也没有发现这样做的后果，我会及时与家长联系，共同帮助学生改正。

二)加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。六年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。在这点上，特别要提一提的是班的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班的协调，往往能够

学习的心得(范文)：3

通过本次的新课程学习，我对新课改有了更深的认识。

新课程下的课堂教学应以学生为中心，强调知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。课改要求教师不断地学习，更新教学观念，确立以学生为主体的新的教学思想，重视人文精神和实践能力的培养，创新精神与实践能力的培养相结合，注重能力培养，积极参与学生的学习活动。新课程下的小学语文教学应以学生为中心，突出学生的主体地位，注重培养学生的自主学习能力，为学生的学习提供指导性的服务。

在新一轮基础教育课程改革中，要求小学语文教师在课程实施中不仅要转变教育观念和教学理念，掌握现代教育手段，更要转变教育方式和教育过程的方式和方法。新课程要求教师在教学过程中要注重对学生学习策略的指导，为学生的自主学习提供支持性的指导。新课改提倡自主、合作、探究的学习方式，这也是新课程改革的基本理念之一。

新课改强调，教学过程不仅是知识与技能、过程与方法，还是思维方式、情感与价值观。因此，教师在教学过程中要强调以学生为中心，让学生充分体会到学习的过程，感受成功的喜悦，树立自信心，建立学习的自信心。

通过本次学习，我认识到了新课改的重要性，要求教师必须转变旧的知识结构，多角度、多层次认识学生。

1、要求教师敢于创新，善于提出问题，解决问题，不做“听众”。

2、在课堂教学中，注重知识的实践过程

3、在教学中教师要创新性地使用教材，用活教材。

总结这次学习，对我以后的教学有很好的指导作用，我也会不断努力，不断学习，争取做得更好！

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