幼儿园教学总结1500字(6篇)

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导读: 关于幼儿园教学总结,精选4篇范文,字数为1500字。一学年的时光就这样匆匆流去,回顾一学年的点滴工作,想说的真是太多太多。下面我们小二班这个大家庭对这学年个人的工作进行一个简单总结:。

幼儿园教学总结1500字(6篇)

关于教学总结,精选4篇范文,字数为1500字。一学年的时光就这样匆匆流去,回顾一学年的点滴工作,想说的真是太多太多。下面我们小二班这个大家庭对这学年个人的工作进行一个简单总结:。

教学总结(范文):1

一学年的时光就这样匆匆流去,回顾一学年的点滴工作,想说的真是太多太多。下面我们小二班这个大家庭对这学年个人的工作进行一个简单总结:

一、班级情况分析

我班共有幼儿25人,其中男孩12人,女孩12人。经过半年的学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本班幼儿的优点是开朗、活泼,乐于表现自己,会交往、愿意主动与人交往、学会了合作。孩子们能用语言表达自己的想法与愿望,能用简单的语句表达自己的想法。幼儿的交往能力大大增强,大班的幼儿都愿意与别人交往、会说普通话。

从本班幼儿的实际情况出发,我精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。

1、从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。本学期利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心,爱护同伴,并鼓励幼儿自己的事情自己做,并主动见人问好,乐意与人交往。

2、学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣和习惯。能读准字音,认清生字的音。能读通过简单的儿歌,能背诵儿歌,认识常用的字。并学做到不讲普通话,养成讲普通话的习惯。

3、学习正确的书写姿势和看图书的正确姿势。

4、能看懂图书的主要内容,初步知道简单的图书的字号,常用的拼音字母,表示物品的名称,颜色,形状,颜色,形状等。养成正确的书写姿势和看图写话的习惯。

二、保育工作

我们班内的孩子是新生,入园前对家庭,环境,食堂的卫生,幼小衔接都有了较深入的了解。为了让孩子顺利的适应幼小衔接环境,我们从xx日的各个环节入手,扎扎实实地抓好孩子的常规及常规,做到了人心,心中有数。

5、从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。本学期,我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心,照顾好幼儿的身体健康,我们坚持正面教育,对幼儿进行生活照顾,并教育幼儿了吃饭,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。

6、每天坚持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

7、现在的孩子普遍自我服务水平较低,穿衣、整理床上衣服、鞋袜方便、整理床上衣服简直是家长的事情,在学校老师也常说,谁衣服最好脱,谁鞋袜最干净,但是在,孩子们看到老师都不会穿,于是,我们采取了小帮手学穿衣裤。孩子在生活中,经常会遇到这样或那样的困难,家长们总是不断的给予帮助和鼓励,让孩子在这种环境中愉快的渡过的学习和生活。

8、为幼儿创设良好的学习环境。幼儿在学习方面总是以玩为主,老师只是起指导的作用,幼儿在玩中学,老师是辅助者,幼儿才是学习的主人,因此老师要做好榜样。本学期,我们结合主题活动,创设了“春天到”的主题墙,在活动中我们改变了以往的以区域划分、形式单一的方法,根据幼儿的年龄特点、本班教育重点,结合主题开展了一系列的活动,真正做到了使幼儿在实际作中学,使幼儿真正成为学习的主人。

9、注重了幼儿的.主动性、参与性,培养幼儿的学习兴趣。本学期,我们开展了区域活动“春天”和角色游戏,在活动中我们遵循幼儿的身心发展特点,照顾到了幼儿的学习与生活,让幼儿能轻松、愉快的参加各项活动。

10、加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作。

11、在xx日活动中,我们重视幼儿的思想品德教育。我们通过组织幼儿早期阅读、识字游戏、讲故事等活动,让幼儿学会了做事有条理。通过这些活动我们幼儿的思维能力、语言

 

教学总结(范文):2

我们都说时间过得真快,一眨眼的工夫,学期时间就要过去了。回想起这学年来园内、班级的事,一切似乎还历历在目,怪不得人们常说日月如梭,时光如白驹过隙。一切都还历历在目,而我也在这学年中迎来了新的挑战——上岗实习。在此,我向领导简要汇报了一学年的各项任务。

一、加强理论学习,全面提高教师的素养

本学年我们全体教职工积极参加学习,认真学习了教育局的文件精神,并以“”重要思想和和精神为引领,以实现我园的发展目标为工作的指引。

二、树立服务意识,创设丰富的教育活动

我们的工作中心是幼儿的第一个教育活动,为了让幼儿从小学到中学能更好的适应小学生活,学前班的学生能更快的适应小学的学习和生活,本学期我们重点从以下几个方面入手:

1、抓住幼儿的天性,对大、进餐等环节,及时解决问题。

2、结合季节特征,进行系统的品德教育,让幼儿懂得正确的卫生保健知识,提高自我保护的意识和能力。

3、利用节假日开展各种教育活动。如:三八节、母亲节、六一节和感恩节等。在日常生活中渗透有关的道德教育,使幼儿懂得一些道德的常识,更好的爱护自己。

三、加强教育教学研究,提高保教质量,促进幼儿的身心健康

4、加强课程改革,转变教育观念

围绕工作重点,根据我园的实际特点,我们以游戏化为主线,开展了一系列生动、活泼有效的课程改革实验。

5)我们以游戏为基本活动,创设了与幼儿发展相适应的游戏环境,提供了充足的活动材料,让幼儿大胆地选择游戏,在活动中得到自我发展。本学年,先后组织幼儿到“美术室”和“音乐中心”进行亲子活动观摩,让幼儿对的教育有直观的理解。

6)通过丰富多彩的活动培养幼儿良好的学习习惯。如学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣,指导幼儿学习观察图书、讲述和讲述,提高幼儿的语言表达能力。

7)通过开展主题活动“春天”我们开展了“我爱”、“春天”、“夏天”、“秋天”四大主题活动,在活动中让孩子在快乐的游戏中学到更多的知识,感受春天的气息,感受春间的特征。

8)结合主题活动开展了“秋天”、“冬天”三个主题活动,通过让幼儿搜集大自然中的各种植物,观察植物的变化,感受秋天丰收的喜悦。

9)我们结合主题活动开展了“秋天”、“冬天”两个主题活动,让幼儿了解秋天的特征,感受秋天的气息,感受冬天的变化。

10、加大教学常规的监督和检查

11)加强了幼儿xx日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练。如幼儿入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。

12)加大了对回答复杂的幼儿的监督和引导,让幼儿自觉的养成说普通话的习惯。

13)通过一些游戏活动使幼儿懂得回答问题要“不三不”,遇到不会的问题要积极地询问。

14)通过主题活动“秋天”,让幼儿认识了秋天是个美丽的季节,也是个充满诗意的季节,激起了幼儿爱、爱班级的情感,并从中获得了许多有益的经验。

15)通过主题活动“秋天”我们发现自己身边的植物、动物不断增长,并引导幼儿运用多种感官探索秋天;引导幼儿在观察和作的过程中去感知秋天的特征,并学习用多种的探索方法去探索秋天的秘密。

四、做好家长工作,家园共育

我们坚持定期召开家长会,通过“家长园地”及时向家长介绍学前班的活动情况和一些主要的活动,使他们了解学前班的学习内容和要求。平时,我们经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得,交流幼儿在家、在园的表现情况,共同寻找出教育幼儿的方法,仔细聆听家长们的意见和看法。其次,按时更换家园联系栏,给家长们提供最新的幼教咨讯,而且班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持。

五、存在的问题

本学期我们虽然取得了

 

教学总结(范文):3

时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下,取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。

一、

思想品德

本人能积极参加学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、教育工作

1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在xx日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会了新《纲要》精神。

4、认真填写周、月计划及各种表格。

5、认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。

三、保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

7、加强了幼儿xx日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

8、幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。

9、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。

10、经过班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:

11、教给了幼儿一些,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。

12、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。

13、加强xx日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。

14、做好交工作,认真填写内容。

二)家长工作

15、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。

16、使用家园联系册、多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更密切。

17、让家长参与到我的工作中。

在主题教学活动中,我开展了开放日活动,让家长来园观察孩子,和孩子共同完成一项工作,这活动不仅能

 

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