思政课总结1000字(4篇)

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导读: 关于思政课总结,精选4篇范文,字数为1000字。在课程改革的浪潮冲击下,我们面临着新课程改革的严峻挑战。新课程改革的目的是改变传统的教学方式,让学生获取知识。在新课程理念的引领下,我努力转变自己的角色,从一个“管理者”向“研究者”、“实践者”转变,为学生营造了一个“自由学习、快乐生活、全面发展”的空间。

关于思政课总结,精选4篇范文,字数为1000字。在课程改革的浪潮冲击下,我们面临着新课程改革的严峻挑战。新课程改革的目的是改变传统的教学方式,让学生获取知识。在新课程理念的引领下,我努力转变自己的角色,从一个“管理者”向“研究者”、“实践者”转变,为学生营造了一个“自由学习、快乐生活、全面发展”的空间。

思政课总结(范文):1

在课程改革的浪潮冲击下,我们面临着新课程改革的严峻挑战。新课程改革的目的是改变传统的教学方式,让学生获取知识。在新课程理念的引领下,我努力转变自己的角色,从一个“管理者”向“研究者”、“实践者”转变,为学生营造了一个“自由学习、快乐生活、全面发展”的空间。

二1、教师的角色改变。

新课程理念下的教学,应当是师生平等的学习活动,在教学活动中,教师要积极促进学生主动学习,建立、平等、和谐的师生关系,采用各种积极的教学方式,把学生从沉闷、害怕中解放出来,学习成为他们的好伙伴,教师应善于激发和保护学生的学习热情,为学生供给自主学习的机会,让学生体验到成功,享受成功的喜悦,进而喜欢学习。

1、由传统的应试教学向素质教育转变。

应试教育向素质教育的转变,主要体此刻学生的学习方式、学习方式以及思想道德教育。应试教育作为素质教育的主旋律,通过狠抓学生的学习能力,培养学生的创新精神和实践能力,在中低年级阶段就开始培养学生的创新精神和实践能力以及养成良好的学习习惯和学习能力。因此在课程改革实践中,作为教师的我们应主动引导学生走出课堂,走向生活,去发现身边的美好事物,并把这些事物与感受之中去提高自己的生活质量。

 

思政课总结(范文):2

一学期来,我校在学校教育局的领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持以教育科研为先导,以提高教师的思想素质为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,积极开展以“学生健康、快乐、高效”为主旨的校园文化建设和德育工作,形成“爱生敬业,团结协作,奋勇争先”的学校精神,全面推进素质教育,以“以人为本”为教育宗旨,深入贯彻落实《学生思想道德教育实施纲要》,以加强未成年人思想道德建设为主要内容,以“养成教育,健康促进,德育创新”为工作思路,积极开展各项活动,不断提高学生的思想道德水平。为促进我校的教书育人工作,我们主要做了的工作。

一、抓好学校常规管理工作,促进教育教学工作的稳步发展;

1、抓好学校教研工作,促进教育教学工作的有效开展

我校的校本教研工作从教育理论和教学理念的改革入手,以教学实践为主,由于我校的特殊性,我校在学校领导的大力支持下,采取了切实可行的措施加以推广。

⑴抓好教研组的建设,促进教师队伍的整体水平。

首先,我们组织全体教师学习了《中小学教育教学常规(试行)》、《江苏省教师职业道德规范》、《中小学教科研新方法》、《课程改革的意见》,并结合我校实际进行讨论,大家畅所欲言,提出了不少有价值的观点和做法。其次,我们又利用教研活动和业务培训时间组织教师学习,使教师能够及时掌握新课程的教育理念,并有所体会。

⑴我们组织全体老师认真学习了教育局颁发的《中小学师德规范》,通过学习,教师的思想素质明显提高,师德师风观念进一步深化,为师生服务意识进一步增强。

⑵我校在组织教师学习的基础上学校组织教职工学习了《中小学教师职业道德规范》,并进行全校交流。

⑶学校组织全体教师学习了《教师职业道德规范》,通过学习,全校教师进一步明确了教师的权利和义务,并对照《规范》加以纠正,从而有力地加强了教师的师德师风。

⑷加强了德育工作的检查考核。

为了使学校的教育教学工作有序、健康、快捷有效地开展,我们狠抓了各项常规工作的检查、指导和落实,促使了学校德育工作落到实处,取得了实效。一个学期来,我校学生的文明行为习惯有了很大的改观,乱扔纸片、随地吐痰、见缝插针等现象大为减少,学生讲卫生意识大大增强,爱护公物意识大大加强。

2、抓好德育常规工作,促进学生行为规范的养成与养成教育。

我校的学生由于年龄小,自制力差,纪律涣散,这些问题在很大程度上影响了学生的身心健康发展。为此,我校加强了班主任队伍的建设,通过班主任工作会议,班主任培训,班主任经验交流,班主任例会,组织班主任外出学习等途径,促进了学校班主任队伍整体素质的提高。一年来,我们先后派出了两名教师参加了全市的德育主题会议,有效地提高了德育教育工作的效果。

⑴加强班主任工作的交流和研讨,进一步提高了班主任的管理水平。本学期,我们先后派出了两位校领导、一位教师、一位新调入的新教师到新的小学工作,他们对小学教育工作有着强烈的前瞻性,对小学德育工作的开展,起到了积极促进的作用。

⑵进一步完善德育工作责任制,使学校的教育工作做到了有目标、有措施、有计划、有检查、有总结。学校领导与班主任签订德育工作目标责任书,班主任和科任老师也都签订了责任书,做到有事有人管、有事有人做。

⑶加强少先队阵地建设和德育工作,学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲话活动,有效地激发了师生的爱国热情、树立正确的国家意识、民族自尊心和自豪感。

二、加强教师队伍建设,提高教师的师德水平;

⑴抓好教职工思想教育和职业道德教育。通过集中学习、业务培训、学习活动、教育法规、文件等多种形式,开展师德教育。

⑵以爱国主义、集体主义教育、国防教育、法制教育为核心,重点抓好五、六年级的思想教

 

思政课总结(范文):3

为了进一步提高我校学生的思想觉悟,促进学生养成良好的道德行为习惯,根据市教研室《关于开展中小学生思想教育月活动的通知》要求,我校认真开展了思政、学科教育活动,取得了较好成效,现将我校“思政课”活动开展情况总结如下:

一、加强领导,精心组织,确保活动顺利开展

我校成立以校长为组长,各年级组长为副组长,全体政教处人员为组员的思政工作领导小组,明确了各部门职工的工作内容和工作方法。制定了《思政办公室工作职责》、《思政办公室人员的岗位职责》等制度,明确了各部门的工作职责。

二、突出特色,开展活动

我校根据上级文件的要求,结合我校实际,充分利用宣传橱窗、校园广播等宣传阵地,开展了丰富多彩的活动,使“思想”主题教育月活动取得了良好的效果。

1、以教学为中心,强化教育效果。

我校在每月的教育活动月期间,都开展丰富多彩的活动,如:主题班会、学科教育活动周、法制教育活动月、安全教育周、法制教育月、心理健康教育月等等,通过这些活动进一步加强了学生的道德观念、法纪观念和主法制意识。通过丰富多彩的活动,使德育内容更贴近生活,增强了学生的道德素养和法律意识。

2、以班级为单位,强化班级管理。

我校的思想工作主要通过“班级、年级”为单位的各项活动开展,通过班级是学校的小主人,集体是学生的大家庭,学生要以学校教育为主体,以各项教育活动为抓手,全体学生要以学校教育为主体,以个别教育为主线,以丰富多彩的活动为载体,进一步增进了同学们之间的友谊和班级的凝聚力。为了使这些主题教育活动更加富有实效性,我校充分挖掘和利用有效资源,把德育内容与学校工作紧密结合起来。如:主题升旗仪式、法制报告会、班会活动、学科专题教育活动周、班级读书节、校园广播站、主题班会等等,通过丰富的教育活动,使学生在活动中增进了学校教育内容的内涵,培养学生健全的人格和良好的习惯,从而提高了德育的实效性。

3、强化校园环境,优化育人环境。

校园环境对于陶冶、净化、美化学生思想、丰富学生课余生活、促进学生健康成长,发挥环境育人的作用具有十分重要的作用。学校在德育工作中注重校园文化建设,发挥校园环境育人功能,挖掘校园文化潜力,在学生中开展了形式多样、丰富多彩的教育活动。

4、加强校园文化建设,努力打造书香校园。

学校在加强校园环境建设的同时,努力创设优美、整洁的育人环境。在优美的环境中,对校园的花草树木、草坪等进行了美化,营造了生机勃勃的校园文化氛围。

通过绿化带、红领巾广播站和橱窗等,加大宣传教育力度,提高师生的思想认识,增强师生的责任感和使命感。

5、加强学生的养成教育。

我校在加强学生卫生习惯养成教育的同时,还注重学生的养成教育,培养良好的行为习惯,通过“卫生”、“礼仪”的养成教育培养学生的文明、整洁的校园环境。

6、加强学生的思想道德建设。

我校以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》为学生的行为准则,对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,使学生形成良好的心理素质,形成良好的个性品质。

7、加强学生的安全教育。

我校通过校内、楼外,班级内的黑板报、手抄报、国旗下讲话等形式加强宣传教育;通过校外安全事故的预防、紧急疏散的安全演练。增强了学生的安全意识,掌握了一定的自我保护、自救的技能,提高了自我保护能力。

通过各种活动,开展了“讲礼貌、树新风”等形式多样、内容丰富的教育活动。通过各种教育活动,使学生的思想认识有了极大的提高,行为形成了“安全第一”的思想观念,学生的行为自觉性有了很大的提高。

三、加强教育,培养学生的良好习惯

学校在加强学生的养成教育的同时,还注重学生的心理素质教育。通过心理健康主题班会、班主任会、校园文化建

 

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