德育工作汇报精彩标题2000字(4篇)

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导读: 关于德育工作汇报精彩标题,精选4篇范文,字数为2000字。德育工作是学校工作的重要组成部分。一年来,我们结合我校实际,认真制定了切实可行的德育工作计划,并在工作实际当中得以落实。现把我校德育工作情况总结如下:。

德育工作汇报精彩标题2000字(4篇)

关于德育工作汇报精彩标题,精选4篇范文,字数为2000字。德育工作是学校工作的重要组成部分。xx年来,我们结合我校实际,认真制定了切实可行的德育工作计划,并在工作实际当中得以落实。现把我校德育工作情况总结如下:。

德育工作汇报精彩标题(范文):1

学校德育工作汇报精彩标题范文

德育工作是学校工作的重要组成部分。xx年来,我们结合我校实际,认真制定了切实可行的德育工作计划,并在工作实际当中得以落实。现把我校德育工作情况总结如下:

一、加强领导,建立健全德育网络。

学校把德育工作摆到了学校工作的重要议事日程上来,成立了德育工作领导小组,加强对学校德育工作的领导、组织与管理。要求班主任、任课老师根据班主任及学科教师的特点,制定班级德育工作计划,开展德育活动,做好德育常规工作,以保证学校德育工作的有序开展。

二、加强教育,促进养成教育。

1、爱国主义教育。开展了“五爱”系列活动,即:爱国主义教育、法制教育、感恩教育、养成教育、安全教育、诚信教育、意志教育,并开展了系列活动:如黑板报、专题广播等,学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列活动,这些活动都突出了爱国主义教育,并且使学生了解了一些安全的重要性,从而增强了他们的光荣感和责任感。

2、礼貌、卫生教育。抓好学生的养成教育,既是学校德育工作的重要内容,也是班主任工作的一贯作风,为了给学生营造一个良好的校园环境,学校开展了班级公约,每周一的升旗仪式,由值周班、和学生代表轮流主持,每天一到校,由校领导小组统一检查,并做好公开记录。通过这些活动,强化了学生的卫生意识,促进了良好习惯的养成。

3、纪律、安全教育。加强了法制安全知识的宣传教育,并把法制安全工作作为重点,常抓不懈。如有同学在楼梯口逗留,要求值日老师和学生注意交通安全,放学时,要求学生不要在校园内追逐打闹,严格校车管理,并由班主任签字。

4、环境、社会教育。加强了爱国主义、集体主义教育。通过国旗下讲话、宣传栏、班会课等,教育学生从身边做起,从小事做起,树立正确的人生观、价值观。如我要以“做一名有益于社会的人”为主题开展班队活动,通过讲故事、写体会等形式来引导学生学习、生活的方法,以提高学生的思想道德素质、文明、科学、劳动观念和卫生观念。

5、安全教育。通过黑板报、宣传栏、宣传画、知识竞赛等形式,宣传学校的一些优秀文化,如在安全教育周,结合学校工作安排,开展“做一名有道德的人”的征文活动,在学生中广泛征集优秀文章、优秀作品。

6、学生个人卫生教育。每周对学生进行一次卫生教育,包括仪容仪表方面的检查,要求各班卫生包干区不留死角。学校利用每天的晨会课对学生进行卫生知识教育等,通过教育、督促和检查,促使学生养成良好的行为习惯及文明礼仪。

7、环境卫生教育。通过宣传栏、黑板报、校园广播等,加大宣传力度,使学生了解环境的重要性,增强爱护环境的意识和自觉性。

三、抓好常规管理,促进养成教育。

学校制定了班级量化管理细则,开展班级量化管理工作,每天有检查、有记录。学生负责检查班级的清洁卫生及纪律情况,并做好记录,班主任对班要多加鼓励,工作做好带头作用,并注意培养他们的带头作用。班主要是对班级中纪律、卫生、两等方面都要负责的。通过班管理班级,让学生自己管理自己。通过xx年多的学习和培养,各班的工作能力有了很大的提高,班级中形成了你追我赶的学习氛围,班级各项工作开展的井井有条,特别是在班风建设方面,更是有了很大的起色。

四、加强家校联系。

孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。要教育管理好学生,做好自己的班主任工作,除了做好学生学习、纪律的工作之外,还要做好家长的工作,要与家长联系,取得家长的支持与配合,这样校内外结合,双管齐下,才能把学生教好。以前,我不太注意做好这个工作,总以为自己是老师,总觉得做好这个工作,没想到效果有如下,:

8.通过主题班队活动,让学生懂得做人要讲礼貌,尊敬老人,孝

 

德育工作汇报精彩标题(范文):2

为认真贯彻落实市关于进一步加强学校德育工作的精神和意见,我们认真做好学校德育工作领导小组的工作,加强德育工作领导,成立了德育工作领导小组:组长:

组员:

领导小组成员:

下设德育工作领导小组,由校长担任,德育主任副组长,德育组长、各班主任为组员,层层落实责任。德育工作领导小组有专人管理班级,德育工作领导小组有计划、安排学校德育工作,形成了校园、社会、家庭、学校良好的德育环境。

为使德育工作有效地开展,根据上级文件精神,结合我校实际,特制定我校德育工作计划,并开展一系列的相应活动。

1、进行爱国主义、社会主义教育。利用教师例会、国旗下的讲话向学生进行爱国主义、社会主义教育。激发学生热爱党、热爱社会主义祖国的情感。

2、开展向老师学习理论知识活动,组织教师观看爱国教育专题片,开展读书活动,写好读书笔记。通过活动,使教师认识到只有努力学习才能适应时代的要求。同时,要树立远大的理想,通过教育,要有为社会主义现代化建设贡献力量的坚定信念,从小树立社会主义的正确的人生观、价值观。

3、开展尊老敬老活动。组织开展向老人表达孝敬之心活动,宣传中华民族的传统美德和传统美德;组织学生与父母进行平时的互访,了解家庭生活中的事例。

4、开展班级、年级组德育活动。通过开展各项活动,对学生进行教育,使他们懂得感恩。

5、进行法制安全知识教育。通过法制报告会,加强学生的自我保护意识。

6、加强班级管理。要形成优良的班风,需要班主任做大量深入细致的工作。首先我要明确自己在班级管理中的地位。在这个学期里,我要在这个基础上努力工作,争创班集体的优良班风。

7、学校安排我担任xx年级班主任工作,通过这个学期的努力,班级工作初见成效。学生的整体素质在不断的提高。

8、学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯都有了一定的进步。

9、与各科任教师加强联系,了解学生的情况,以便对学生进行有针对性的教育,针对特点加强的学生思想教育工作。

10、进行家访,及时与家长沟通。

11、进行卫生知识宣传,让每一个孩子都做到爱清洁。

12、进行法制安全知识教育。

总之,这学期,我们付出了很多,也收获了很多。当然,也存在许多不足,在今后的工作中,我们将不断总结经验,继续探索更好的方法,努力做好德育工作。

 

德育工作汇报精彩标题(范文):3

学校德育工作,是一项常做常新,永无止境的工作。我校紧紧围绕创建“文明校园”这个中心,开拓创新,进行校风和教育教学工作改革,不断加强德育工作的创新性和实效性,扎实有效地开展了学校各项工作。

一、加强班主任队伍建设

班级是学校德育工作的主阵地,班主任对学生的养成教育、文明礼貌教育、行为习惯教育等进行良好的传统教育,使学校的德育工作形成一个健康的良好的环境。

1、加强班主任教师队伍建设,促进学校德育工作的顺利开展。

本学期通过班主任例会,对班主任进行培训,通过培训,使班主任树立正确的教育观。通过学习有关文件,使班主任明确班主任工作的意义。

通过每周班主任例会,使每位班主任教师明确自己在岗位上的职责,做到有责任、有分工、有监督、有落实,使班主任具有高尚的职业道德和良好的思想观念,从而树立班级主人翁意识,自觉地将责任感渗透到班主任教育工作中。通过各种活动,使班主任教师的工作业绩有了大幅度的提高,班主任在工作中得到了锻炼、成长、提高。

2、进一步推进班主任素质教育,使每一位班主任能够熟悉掌握班主任工作的基本常规要求,并能够在平时的工作中严格按要求,及时与主任教师交流与沟通。

通过各种方式的交流,使主任教师能够从思想上转变教育观念,树立班级荣誉感,从而形成了较强的凝聚力。

3、开展丰富多彩的班级活动,促使校园文化充满生机

本学期开展班级文化活动,我们围绕班级目标制定了一系列的活动,在此过程中使班级的学生有一个自我教育的环境,让他们在活动中发扬学习、实践、体验的精神,树立集体观念。本学期,通过我们的努力,班级文化建设又上了一个新的台阶。

二、进行学生思想道德教育和养习惯教育

学校德育工作是一个系统工程,需要各部门密切配合,通力合作,齐抓共管,形成合力,才能取得效果。本学期,我们加强了学生的思想道德教育。我们的主要任务有:

4、开学前的教育和养成教育

5、班会

学校的主要工作是对学生进行养成教育,培养学生良好的习惯和品德,为以后的学习打下良好的基础。为培养学生养成良好的学习、生活习惯,我们加强对学生行为习惯的养成教育。通过学生的学习习惯、行为习惯、卫生习惯的养成教育,使学生养成良好的行为习惯,并在活动中学习、实践、体验其中的乐趣。通过活动,使学生形成了正确的行为准则和良好的习惯。

本学期开学初,我们利用升旗仪式、校园广播站、班队课、国旗下讲话等多种方式,通过对学生进行各种养成教育。通过开学第一周的“文明礼仪教育月”,“学校的纪律教育,文明礼貌教育、卫生习惯教育、安全教育”等,使学生树立遵纪守法、文明学习、安全用电、安全用药的观念,培养良好的行为习惯,养成良好的行为规范和习惯。

6、抓学生行为习惯的养成教育。

开学初,我们组织学生学习有关“文明礼仪”和“礼仪教育”的资料,让学生明确学习的重要性,让学生认识到,要做文明的学生,就应该做“文明的人”,从小事做起,从我们做人做起。要求每个学生要讲文明话,在学生中形成良好的习惯,要求学生做到的,教师首先要做到,要求学生要做到的自己首先不做。

7、抓学生行为习惯的养成教育。

学生良好的行为习惯的养成,是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础,而良好的行为习惯的养成又是建立在学生良好日常行为规范的基础上,有了良好的班风、学风,才有了良好的育德学风。因此,开学初,我们重视学生的日常行为习惯的建立,要求学生对照标准找出自己的不足和差距,在日常学习和生活中注意养成,如不遵守纪律、不讲卫生、见不到树木等,要及时教育,及时纠正,并与学生日常行为规范相结合,使行为习惯内化为自己的自觉行为。

本学期我们开展了以学生行为规范的养成为教育,并根据我校的实际

 

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