作文600字初中记叙文(精选范文4篇)

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导读: 关于作文600字初中记叙文,精选4篇初中精选范文,字数为600字。篇2 篇2夜,静悄悄的。在我的印象里,有着一个令人不知所措的夜。

关于作文600字初中记叙文,精选4篇初中精选范文,字数为600字。篇2 篇2夜,静悄悄的。在我的印象里,有着一个令人不知所措的夜。

作文记叙文(精选范文):1

篇2

夜,静悄悄的。

在我的印象里,有着一个令人不知所措的夜。

每每夜晚的黑暗降临,我就会想起父亲的那句话:黑夜不给光明,但给了我黑暗。每当夜幕降临,那些灯就亮了起来,照亮了我的心,使我不再孤单。

每当夜幕降临,就是我最难得的时候。因为每当我做了一件错事,父亲就会对我发火。

我的父亲,在我的印象里,是一个严厉的人,但在我的印象里,他并没有一点的严厉,而是温柔的。

我的父亲,虽然在我的印象中,只是一个温柔的人,但是他给了我一个温和的家,让我在这个家里过着幸福的生活。

每当夜幕降临,我就会在床上躺着,想我的父亲,想起我的那个父亲。想起我的父亲,想起我那个不知道是我错了还是我不懂得父亲的心的人。

我的父亲,他是多么的慈爱。

每当我生病,他每天给我的第一个电话,就是问我:“你是不是感冒了?”我就会回答他一句:“嗯,还好”。

每当我生病,父亲每天都会给我做好吃的,并且还一直问我怎么样,一直问我好些没?我有病了他就会给我去医院挂号,还一直问我怎么样,有没有感冒,还给我打针,让我好些,看着这父亲,想到他为了我,为了我的一切,一切一切,这时我的心里有说不出的难过,因为我的父亲为了我,付出了那么多,而这时,我又有什么理由不理他呢?

每当我考试没考好的时候,父亲总会安慰我,他说:“没关系,你可别伤心。”

每当我考试成绩不好的时候,父亲会安慰我,他说:“失败是成功之母,不要灰心。”

每当我受挫折的时候,父亲会告诉我:“失败是成功之母,不要灰心,失败是成功之母,我们应该吸取教训继续前进。”

每当我做错事的时候,父亲就会说:“知错就改就是好孩子,我会原谅你的。”

我的父亲就是这样的一个人,他对我的学习,对我的关心,都是一点不漏,但我总觉得我父亲不爱我,不管父亲是怎么样,我都觉得是他的坏孩子,我觉得我的父亲真可恶。

父亲的爱是一盏灯,为我们照亮前进的道路,为我们带来光明,带来温暖。

父亲的爱,是一盏灯,给我们的黑暗中带来光明。

父亲的爱,是无私的,他的爱是无私的,是伟大的。

 

作文记叙文(精选范文):2

2022年是我校的特色工程即将建设起来的第一年,在这辞旧迎新之际,我谨代表学校行政和各位家长,对本次学校特色工程的成功经验做出深层次的总结。

一、学校工作概况

学校始终坚持以人为本,以学校发展为己任,以提高学生综合素质为己任,以“科研兴校、科研强师”为主旋律,以科学管理为手段,以校本培训为载体,以提高学校办学品位为重点,以“教育教学”科研为抓手,积极推动学校的教科研发展。

1、校企合作,促进教育科学研究

为了促进企业发展,推动学校教育的改革与完善,为了促进学校发展,我们建立了校企合作制度,促进了企业的健康发展。我们积极与市、区、校企合作,与市、区、市级三级的校企合作,与区、省、市级的教育科技项目紧密联系,与省级教育科技项目紧密结合,与省级科技项目紧密结合,与市、区的相关科研项目紧密结合,与省级课题紧密结合,与市级课题紧密结合,在与省、市级的基础上,与企业的实际相结合,共同开展教育科研,推动教育的科学研究工作。

2、学生培养,提高学生就业竞争力

学生培养是一项长期工程,需要长期的不懈努力。我们在抓学生培养过程中,注重培养学生的就业竞争力,并以此来推动学生毕业后的就业,使毕业生能在较短的时间内顺利就业。

3、家长培训,提高学生的就业率

我校在抓学生培养过程中,注重培养学生的就业竞争力,为毕业生提供一条适宜的就业导向,为学生提供良好的就业环境,提升教育教学质量,为他们提供良好的就业机会。

二、学校工作措施

4、加强领导,精细管理。

学校把学校工作摆在重要的位置,并切实落实到了每个班级。把各项工作纳入日常管理,做到分工明确,责任到人,落实到位。

5、加强学生的就业工作

在学生招聘时坚持“双向选择”,采取择优选择的方式,以择优选取部分毕业生。在招聘学生时,充分发挥学生的主观能动性,以学生自身特长为出发点,采用就业指导课等多种形式,对学生进行就业指导,使学生能适应日趋激烈的就业市场。

6、加强学生的安全教育

我们坚持“以人为本,安全第一”的方针开展了系列的安全教育活动。通过主题班会、班主任会、专题讲座等多种形式,向学生进行安全教育,特别是防溺水、防交通事故等安全防范和自防自救知识的教育。

三、工作中的不足

7、学生就业工作

虽然我们在这一年中,取得了一定的成绩,但我们也看到了工作上存在的不足。

8、教学管理制度还不够健全

由于我校教师大部分是外地人员子女,学生的基础教育不是很到位。

9、培训工作

在这一年的工作中,我们取得了一些成绩,同时也存在着很多不足。如在学生招聘时,有的学生因为岗位变动频繁,而导致了招聘不及时,不能及时到岗。还有一些同学,因此在招聘过程中,出现了不能及时到岗,不能到岗等现象。

四、今后努力的方向

10、继续坚持“一个中心,三个立足”,即立足校情教育,立足学校实际、立足岗位,立足于学校实际、立足于生活教育和管理教育,立足于实用化、现代化。

11、坚定“两个办法”,即在教师中开展“学生为本、师生共赢”的教育,即在学生中开展“教师与学生”的教育,让学生能够在较短的时间内适应中学的学习环境,从而达到提高教学质量的目的。

12、继续做好以下工作:

①进一步落实岗位工作,规范教学行为,提高教学水平;

②开拓创新,大胆工作,努力提高教学水平;

③做好“三项工作”,即教研教改工作的“三项工作”,即学生的“三项工作”。

④加强学生就业指导工作和教师的业务培训。

⑤进一步做好“两个结合”,即教师培训与学生的实际结合,学生的就业成绩与专业成长结合。

总之,在学校的正确领导下,我们在今后的工作中将一如既往的努力工作,不断完善自己,力争做一名学校合格、学生满意的合格教师,为学校的发展贡献自己微薄的力量。

 

作文记叙文(精选范文):3

时间像沙漏一样流逝,一眨眼,又到了元旦,我们迎来了一年一度的元旦。

我们学校每年元旦都会举行盛大的庆祝会,有趣的活动有很多,有贴鼻子,跳大绳,吹蜡烛,吹气球等等。今年的元旦节是在学校举行的,同学们都很高兴,我们都很开心。我们班表演的舞蹈是《我们的祖国》,我们跳了几个动作,有一些动作,有一些语言。我觉得最好的是《我们的祖国在我们的手中》。

我们班的活动项目是《贴鼻子’游戏。游戏规则是:两个人当一位同学,其他同学当一位同学。我和刘佳琪是一位同学,所以我贴着黑板,把鼻子贴在正中间,一位同学贴到了脸的外面,另一位同学贴到了眼睛上。贴着贴着贴着,我就把鼻子贴在了嘴巴的外面,贴到了耳朵的里面,把鼻子贴到了嘴的外面,把嘴巴贴到了鼻子的外面,把嘴巴贴到了耳朵中间。我们班有一个同学贴到了嘴巴的外面,我们都哈哈大笑,那个同学一下子把嘴巴贴到了脸的外面,把鼻子贴到了耳朵里面,把嘴巴贴到了脸的外面。

我们的游戏规则很简单,有两个人一组,每组的同学都把鼻子贴到了眼睛里面,贴的时候,每组的同学要在鼻子上贴一个“福”字,然后贴到脸的外面。贴完了一个“福”字,就把耳朵贴到耳朵的最边,把脸贴到眼角上。贴完了一个“福”字,就把耳朵贴到脸的外面,这个时候贴到脸的外面。贴完了一个“福”字,我们的游戏规则是:三个人一组,一个人把鼻子贴到脸的外面,另一个人把鼻子贴在耳朵上面,一个人把鼻子贴到嘴的外面。我们这组先把鼻子贴到鼻子外面,贴到眼睛的外面,贴到嘴的外面,就把鼻子贴到耳朵外面,贴到耳朵里面,贴到眼睛里面。这个游戏的规则是:我们三个人各有一张纸巾,把鼻子贴到嘴的外面,然后贴到嘴的外面,贴到嘴巴的外面,贴到嘴巴外面,贴到脸里面,最后贴到了耳朵外面,就把鼻子贴到嘴的外面。这个游戏的规则是:三个人一组,一个人当鼻子,其他三人当耳朵贴到眼角上。贴好了鼻子,就把鼻子贴到嘴的外面。就这样,我们玩了一个又一个游戏,我们都很开心。

元旦节的前一天,我们全校同学要放假了。放假的第一天,我们就开始了新的一天的学习生活。我们的第一天就是去参观大型的活动中心——中华民族博物馆。一路上我们看到了很多好玩的,比如:碰碰车等等。到了博物馆我们去买了很多东西。然后,我们去玩了碰碰车,我们玩到了碰碰车的时候,我的心里非常高兴。碰碰车开始的时候,我非常紧张。因为要是碰到了碰碰车我的心就要蹦出来了。碰碰车开完了之后,我们就去玩碰碰车了,碰碰车是一个男孩子的游戏,他们玩了

 

作文记叙文(精选范文):4

篇1

每个人都有自己的偶像,但是,我的偶像却是我们班的语文老师——。有一个特点,那就是非常的严厉。

是一个非常和蔼可亲的人。有一次,一位同学没有带作业本,老师就叫他回答问题。他回答问题很好,老师就把他叫到了办公室,给他讲了一个笑话。他笑完之后,老师就对那位同学说:“以后,谁有没有作业本,就给谁一本,如果没有,就给一位同学。”他们俩听完老师的话,就立即把作业本交给了老师。

一次,我有一道难题不会做,想了半天也想不出办法来,就把这道题的答案抄了下来。见了,就走过来,一边给我讲题一边问我:“那位同学,我这次讲了这道题,你知道这道题的意思吗?”他说:“你自己来看一看吧!”“好吧!”我答道。他就拿起一本作业本来给我讲题了。他讲完以后,我就开始思考了起来,我还是一直想不出来。他又把我叫到了办公室,问道:“你这次做的很好,你知道为什么不给我说话吗?”我答道:“知道,但是我的作业没有写完。”他就把这句话给我重新讲了一遍,直到我弄懂为止。

还有一次,在讲课时,我突然想到了一个问题——问,可是,却一口气把一个问题都给讲了一遍。听完说的,我心里很不是滋味。我的心里很难受,我想到老师平时是多么的和蔼可亲啊!可是这次,却没有把这个问题讲完。我心里很不是滋味。

这就是我敬业的老师,一位让我敬佩的好老师。

 

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