关于教师的议论文900字(精选范文6篇)

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导读: 关于关于教师的议论文,精选4篇精选范文,字数为900字。读后感 读后感在这些周的学习中,我有幸阅读了教育著名的专家肖川教授的《今天怎样做教师》一书,书中的一段话给我留下了深刻的印象,让我受益很多。“教师,不是教书匠,而是教育者!是教师把人类带回自己的一个世界,是教师把世界变成一个充满爱的世界,是教师把世界变成一个充满爱的世界。”我认为,教师首先是一个人类灵魂的工程师,一个充满爱的世界。

关于关于教师的议论文,精选4篇精选范文,字数为900字。读后感 读后感在这些周的学习中,我有幸阅读了教育著名的专家肖川教授的《今天怎样做教师》一书,书中的一段话给我留下了深刻的印象,让我受益很多。“教师,不是教书匠,而是教育者!是教师把人类带回自己的一个世界,是教师把世界变成一个充满爱的世界,是教师把世界变成一个充满爱的世界。”我认为,教师首先是一个人类灵魂的工程师,一个充满爱的世界。

关于教师的议论文(精选范文):1

读后感

在这些周的学习中,我有幸阅读了教育著名的专家肖川教授的《今天怎样做教师》一书,书中的一段话给我留下了深刻的印象,让我受益很多。

一、“教师,不是教书匠,而是教育者!是教师把人类带回自己的一个世界,是教师把世界变成一个充满爱的世界,是教师把世界变成一个充满爱的世界。”我认为,教师首先是一个人类灵魂的工程师,一个充满爱的世界。

其次,“教师,不是教书匠,而是教育者”。

“教师,是一位工程师,是一个能够影响学生一生,甚至令学生一生命运都能莫使感动的工程师,是一个热爱生活,热爱人类的好老师。”我认为“教师,是一种精神的使者。”我认为,教师首先要有爱岗敬业的精神,要有“师者,所以为师”的精神。

教育是一门神奇的学问,是一种能改变人生的艺术。

教师是人类社会中最重要的工程职能,教师是人类社会最伟大的职业,教师的工作是神圣的,教师的工作就是神圣的。教师是人类灵魂的工程师,更是人类心理的伟大工程师。教师就是一个神圣的职业,神圣的职业就是为人类的教育事业作出奉献的人。我们要向“神”学习,学习他们的奉献精神,学习他们不怕牺牲的精神,学习他们为了自己的教育事业不惜牺牲自我的精神,学习他们爱岗敬业的精神,学习他们勇于担当的精神,学习他们不怕苦不怕累的精神,要把我们的“神”转到教育的一些工作中来,转到学生的一些事情上去。

再次,“教师,不是教书匠,而是教育者!”教师是一个崇高的职业,他们的工作是神圣的。我认为,教师的职业是神圣的。我们要向教师学习,学习他们的奉献精神,学习他们勇于担当的精神,学习他们爱岗敬业的精神。要以这样的心态来对待我们的学生。

二、“教师的责任是教育的灵魂”。

“教师,应该是一种完美的职业。”教师是学校的一面镜子,可以映照出每个学生的精神面貌和心灵世界。教师要有对教育事业的强烈的责任感,要有对学生的爱心,要有对工作兢兢业业、忠于职守的态度,要有对学生的一视同仁。对学生的一切,都要时时刻刻地关注他们的心理动态和心理特征,做到因材施教,用自己的爱心和耐心来赢得学生的尊敬和爱戴。

三、“学生,我的心弦需要你的牵引”

“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思则可能成为名师。”

这句话说得真好,每当我在面对学生时,我都会想起这句话,因为这不仅仅是一句简单的教育名言,更是一段对自己心灵的洗礼。我们要以一颗赤子之心,面对工作与学生,面对家人与朋友,面对自己,面对他人,面对生活与学生,面对人生中的一切。

“我的教育是神圣的,我的生活是美丽的”。在今后工作中,我将把这句话作为我的座右铭,时时鞭策自己,鞭策我的学生,为我们的“神圣”的工作而努力。

 

关于教师的议论文(精选范文):2

老师,是辛勤的园丁,是燃烧的蜡烛,是燃烧的蜡油。老师是无私的蜡烛,是无价的粉笔。

记得在我上一年级时,一次体育课上,我和同学们在操场玩。突然,一位老师在操场的另一端坐在地上,双手口袋,大声说:“快上来,快到操场来!”说着便把手伸进口袋里拿出一支粉笔,说:“同学们,让我来教你们吧。”“不用了。”同学们说,“那好吧。”老师又拿出两张餐巾纸,递给了同学们,说:“今天,你们在这个教室里玩一个游戏,一个叫老师,一个叫学生,如有的同学在讲话,老师就用手抓,抓出一个学生,让他说出来。”“老师,让我说说你想听的一句话。”同学们争先恐后的说着。老师说:“你们想想,在学校里,你们在干什么?”我们争着说:“在教室里玩。”“老师,让我说说。”老师说。“学生”我们大家齐声说道。“你们想想,学生是怎么学习的?”同学们争了起来。“想学就学知识吧,学知识是快乐的。”“那好吧,我再教你们吧。”“好!”老师说。“老师,快点。”“同学们好。”“老师,快点吧,上课。”老师说完,就把手伸进口袋里拿出一张餐巾纸,把它递给学生们说,“我们就用餐巾纸来代替学习的。”老师一张张的拿出来,学生们看了看,有的在用餐巾纸擦桌子,有的在用餐巾纸叠被子,还有的在用餐巾纸折小树枝……“老师,我们就用餐巾纸来代替学习的。”学生们说,“老师,我们就用餐巾纸代替学习的。”老师说:“好的。”

老师,我们不会忘记您那辛勤劳动的身影,不会忘记您的谆谆教导。我感激您,我的老师!

 

关于教师的议论文(精选范文):3

在这个美丽的世界上,有一个最值得我尊敬的职业——一位普通的中学老师,却用自己的言行给我们树立了一座人生的丰碑,那就是——老师。

在我刚升入中学时,老师对待我们就像对待自己的孩子,对待自己的孩子一样,在我们遇到困难时,老师就会耐心地帮助,给予我们帮助。在我们取得进步时老师就会说一句“真棒”,当我们失落时,老师就会说一句:“下次继续努力”。这样,我们在取得进步时,老师就会在一旁鼓励我们。

记得有一次,那天,老师正在发课本,同学们都在埋头做,只有我在做。过了一会儿,老师说“上课。”我就把书拿回了教室,老师发现了,对我说:“怎么了,你的书呢?我把书拿过来一看,发现了一篇文章。”我想:“老师,你为什么把书放回书架,而我把它放回了教室,你为什么不把它放在教室里呢”?我就这样做,老师听到了,说:“你是不是没把我的课本拿到教室里去呀”?我就把这件事告诉了老师,老师说:“你的做法真的是错误的,这样做,不是不对,你应该想想我自己的错误,改正自己的错误。”我想了想,觉得自己做的对,老师这样做是为我好。老师是一个伟大的人,我以前也这样。

老师是辛勤的园丁。我以前经常看见一位老师在教室里给我们上课,有时,有几个同学上课时讲小话,还有几个同学偷偷讲话,这是他看见了以后,立刻把他们全赶跑,这是老师看见了,对他们说:“同学,不要讲话,上课不讲话,这就是你的行为,你应该把你自己的话说清楚”。

老师是无私的蜡烛。老师把自己蜡烛燃烧了一辈子,牺牲了自己。老师像园丁一样,给我们浇水、施肥、施肥。

老师是辛勤的园丁,我们是花儿,老师就像辛勤的园丁。

老师是辛勤的园丁,我们是花儿,老师就是园丁。

 

关于教师的议论文(精选范文):4

今天,老师带着我们学了《生命生命》这篇课文。读完了《生命生命》这篇课文后,我被深深地震撼了。

这篇课文讲的是作者从飞蛾求生,砖缝中长出了小瓜苗,倾听心跳三个被人类抓住的小小的声音,作者体会到人的生命力顽强的。

我觉得这篇文章很有特点。虽然只是小小的几句话,可它可以体现出作者的生命力。

生命虽然短暂,但是我们可以让有限的生命体现出无限的价值。

有人说,生命是宝贵的。我认为生命就是人的生命,生命只有一次,所以,我们应该珍惜我们自己的生命。

每个人都有生命,每个人都能让有限的生命发挥出无限的价值。但在这世上,有些人不珍惜自己的生命而去糟蹋自己的生命。在现实生活中,有些人为了一点小事去做伤害他人的事,去残忍的杀害自己的亲朋好友。

在我们的班级中,也有许多残疾人,但他们也是有生命的。他们就用自己的生命来换取别人的生命。我们不应该去伤害他们,应珍惜生命,使自己的生命更有价值!

虽然生命短暂,而且我们可以让有限的生命体现出无限的价值。

 

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