徒弟学习小结1500字(8篇)

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导读: 关于徒弟学习小结,精选4篇范文,字数为1500字。在学习方面。我觉得这是我最为头疼的事,这一点我是很吃力的。

徒弟学习小结1500字(8篇)

关于徒弟学习小结,精选4篇范文,字数为1500字。在学习方面。我觉得这是我最为头疼的事,这一点我是很吃力的。

徒弟学习小结(范文):1

在学习方面。我觉得这是我最为头疼的事,这一点我是很吃力的。

首先,我觉得我的学习不是那么的自信。我不会那些自信,我总是觉得没有学好就是一名不合格的老生物。所以在这里我想说:学习不是我的事,而是我的事。

其次,我觉得我的学习态度还是有点不合理的,这里我想说我的态度还真是太好了。我是一个不太善言辞的人,但是我是一个很热心的人,有点爱护公物的人,我也很喜欢那些自由自在的人。这是我最为头疼的事,这一点我还是要加强的,我希望自己能够做一个一点的人,不要因为自己的一个人问题而影响到别人的正常学习。

再次,我觉得我的学习方法有点简单。我是一个很喜欢玩的人,有很好的学习方法。但是我觉得这是因为我的学习态度不好,我总是觉得自己的方法是错的,而且这样我也就不可以把学习当成一件容易的事了。所以我觉得有点难,我觉得有点难的是学好英语。我的英语水平不是太高,因为我对英语的掌握度也不是很高。所以我要在下学期加强自己的学习能力,我觉得有一点点困难。

最后,我觉得我的思维不太灵活。我不喜欢上思维的课,不会那些自由自在的课。所以在这里我想说说我的学习态度吧。我觉得我是一个不太善言辞的人,不太善于思考的人,我不喜欢那些自由自在的课,所以我的思维不太灵活。

 

徒弟学习小结(范文):2

为了更好地开展好徒弟的指导工作,根据《安海教育局关于做好徒弟的指导工作的通知》要求,学校制定了师徒结队工作计划,并结合本校的实际情况和特点,在师徒结队活动中,做了具体详尽的指导工作,使得徒弟的指导更加得心应手,同时也促进了师徒结队工作的顺利进行。

二、师徒结队的基本原则:

以教学为中心,以师资的优劣为依据,以师德教育为先导,以教育理论为指导,以课堂教学为基本形式,以师生互动、教学互动为主线,以教学常规为中心,以提高教师教学能力为重点,充分发挥骨干教师的辐射作用,以骨干带动、辐射带动为重点,以提高师资整体素质为目的,全面提高教学质量,以培养出新时期“爱生、勤奋、求实、创新”的优秀人才为己任。

1.加强理论学习,提高教师素质

本学期,通过师德理论学习、师德教育、教育政策法规等方面的学习,师德水平进一步提高,认识有了进一步提高,更加清晰地认识到教师责任的重大,认识到了做一名优秀的人民教师所应尽的义务与责任;通过学习教育理论,使广大教师进一步了解到教师职业道德的重要性及崇高性;通过学习先进教师的教育思想、教育理念,进一步端正教育思想,增强教师的工作责任心、事业心和敬业精神。并通过师德理论学习,使全校教师树立正确的人生观、教师观,不断地更新教育观念,转变教育思想,改进教育教学方法,提高教育教学水平;通过学习教师责任意识、爱岗敬业的职业道德,使全校教师树立“敬业、诚信、友善”的教育形象,树立良好的为人师表形象,努力做好教师队伍的建设。

2.加强教学基本功训练,提高教师业务素质

本学期我校组织教师进行了多次课堂教学技能的训练,提高了教师的教学基本功,并在全校范围内有效地开展了教师基本功大赛活动,如:青年教师基本功大赛,全部通过教师的基本功大赛的考核。本次大赛共有27名教师参加,有7名教师通过考核取得优异的成绩,这为全面提高教师的教学能力、教育理论水平打下了坚实的基础。

3.加强教学常规检查、指导,提高教学质量

本学期我校加大了课堂教学常规工作的检查力度,每次检查都要求教师认真写好教学工作总结,对教学过程中反映出的问题,及时做好记录,及时改进,对学生的作业,要求有教师做到批语有评语;对学生的辅导要加强阅读指导。

4.加强教师师德的建设,努力打造一支师德高尚、业务精良、充满活力、乐于奉献的教师队伍

为全面贯彻党的教育方针和新课改理念,加强教师教育教学水平,我校加强教师师德建设工作。

5.加强对师德师风的学习,提高全体学生的思想道德素质

我校加大对教师师德师风教育的力度。通过各种途径进行师德教育,加强师德师风的学习,使教师树立爱生如子,爱岗敬业的思想,以高尚的情去关爱学生,以崇高的人格去感染学生,以博大的胸怀去爱护学生。我们还制定了详细的学习计划,每次,我们都认真组织教师进行学习,并进行了专门的学习。

6.加强教研组建设,提高教研组的整体水平。

本学期我校继续实施教研组的建设工作,继续实施“青蓝工程”,每个教研组都要组织一次教研活动,通过活动促进教师间的相互学习。

1)教研组活动的开展,促进了教师之间的相互学习,相互促进。

2)教学活动中我们坚持开展集体备课活动,每学期教研活动时间,都要求教师围绕各教学活动展开研讨、探讨、交流活动。通过这些教研活动,不但提高了教师的教学水平,同时也促进了学校的可持续发展。

3)在集体备课的基础上,我校坚持以教师为本,提高教学质量为目的,进一步加强教师业务水平。教师都认真钻研教材,精心备课,上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点。

三、主要做法:

1.加强学习,提高理论水平

学校采取灵活多样的方式进行业务学习,采取自学、听课、评课

 

徒弟学习小结(范文):3

xx月份的师德师风学习,我认真地学习师德师风文件,学习教育教学法规、《教师法》等。学习教育活动中,观看了许多优秀教师的教学实录光盘,进行交流讨论。通过学习,我进一步认识到作为一名教师,应积极面对新时代教育的要求,切实提高自身的师德师平。

我们常常听到有些教师抱怨:“这种情况怎么办?”或者“你有没有更好地教育孩子”或者“你在教育孩子方面的经验,你能帮助到更多的孩子吗?”其实,我们教师的责任心不够,我们要在实际的工作中多学习教学经验。

通过此次师德师风学习,我还深深地认识到师德师风学习十分必要,这是非常有必要的。

教师首先自己要有高尚的道德品质,有人格魅力,有能否用自己的言行去影响学习,感染学生呢?作为一名教师要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。

其次,一个合格的教师还要有良好的心理素质,要懂得尊重和爱护学生。如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育了。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重,尤其是教师的理解和尊重。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的,希望每一位学生提高自身的能力,发展和完善自身的素质,达到他们所期望的目标。这都是教师为学生着想,学生应该正确地理解教师的行为,是应该受到学生的尊重的。反之,教师也应该理解和尊重学生。而不是把学生当作一个的人来看待。

苏霍姆林斯基曾经说过:“如果教师不想方设法使自己的劳动付之东流,必须在劳动中搜集和鉴别哪怕只有一点儿。”

每个教师都应该热爱教育事业,把教书育人当成自己的天职。这其中最关键的是要热爱学生,仅仅热爱教师职业是不够的,还应该在教师职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是教师的崇高崇高境界。因为,作为一名教师,必须对职业的无限热爱,对教育充满热情,对学生的爱和忠诚。热爱学生,就必须对教师这一职业有深厚的感情,才会热爱学生,尊重学生,对学生严格要求,耐心指导,对学生严慈相济,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。

总之,师德是中华优秀文化的精萃,也是优良传统的重要组成部分,教书育人,教书者必须先为人师,育人者必先行为示范,教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面,师德直接影响着学生们的成长,教师的理想信念、道德情、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。

我作为一名新上岗教师,深知自己肩上的责任,不仅要有爱学生的精神,还要有深厚的专业的教学功底,能够在各方面做到教态自然端正。在工作中我深刻体会到教育不只是给学生传授知识,更重要的是要培养学生的能力。教授知识不仅要让学生会学,还要教会学生学会思考,能够发现问题并思考问题,培养学生的学习和创新能力。

教给学生一杯水,教师自己就得有一桶水,这样才能给学生一杯水。

这段时间里,我认真参加新课程改革学习,转变理念,与时俱进。我在做好自身本职工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

总之,我会努力工作,力争在教育事业上有一个新的台阶,做一名优秀

 

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