初中记叙文800字优秀作文(优秀范文7篇)

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导读: 关于初中记叙文800字优秀作文,精选4篇初中优秀范文,字数为800字。时间像小溪一样流淌。转眼间,我即将步入初中,这个学期的点点滴滴都将成为永恒的回忆。回首过去,一幕幕都深刻地印在我的脑海里,使我受益终生。

关于初中记叙文800字优秀作文,精选4篇初中优秀范文,字数为800字。时间像小溪一样流淌。转眼间,我即将步入初中,这个学期的点点滴滴都将成为永恒的回忆。回首过去,一幕幕都深刻地印在我的脑海里,使我受益终生。

记叙文优秀作文(优秀范文):1

时间像小溪一样流淌。转眼间,我即将步入初中,这个学期的点点滴滴都将成为永恒的回忆。回首过去,一幕幕都深刻地印在我的脑海里,使我受益终生。

一开学,我们就被分成了六科,分成了两个班。一组是语文老师,一组是数学老师。我们这组的数学老师姓马,马老师很年轻,我们都叫她马老师。在这六科之多里,马老师给我们上的课可多了。我们都觉得数学老师最好的了。

在我们的数学老师里有一位很严厉的马老师。马老师有时会像我们的妈妈一样。有时会像爸爸一样。有时像妈妈。有的时候又像……有时马老师会像我们的妈妈一样,在我们伤心时给我们安慰。

马老师是我们的数学老师,也是马老师,马老师的性格也很像我们的妈妈一样。马老师的头发很黑,一头的卷头发,一身的衣服。马老师有时会像我们的妈妈一样。马老师上课很严厉,有时会像爸爸一样,有时会像妈妈一样。

马老师有时也有可爱,但是他的爱是温柔的。有一次,马老师生病了。那天,我们在学校写作文,一位男同学没有听写作文,所以马老师给我们发了一张卷子,让同学们回家去写作文。写完了,马老师就去给那个同学补课了,那位同学的家在三楼。马老师走进教室,他看见了马老师,马老师的家离三楼很近。马老师看见了,马老师就跑到我的座位上,马老师就给那位同学补课。马老师给我们补课,还给我们批改作业。马老师对我们很好。有一次,我的语文考砸了,马老师把我叫回家,给我爸爸打了电话。回家后马老师就问我:“你是不是没写作业。”我回答说:“老师,我不敢告诉您。”马老师问了我一次,问我:“你为什么没有写作文?”我回答说:“马老师,我写作文没有写。”马老师就给我爸爸打了电话,问爸爸我考了多少分。我爸爸回答说:“马老师,你给我的一百分。”我说:“我考了89分。”马老师就给妈妈打了一个电话。过了一会,爸爸回来了,马老师问我考得怎么样?我回答说:“一百分!马老师,你考了89分。马老师说:“你是不是没有写作文?那就是作文了。”我回答说:“那就是作文了。”马老师就说:“你的这一百分是因为马老师给了爸的一百分。”这时我的心里就像吃了蜜一样。

这就是马老师,虽然他有时对我们很凶,但是我们也很喜欢他。

 

记叙文优秀作文(优秀范文):2

历史的记忆,无时无刻不在我们身边上演。它无时无刻不被我们所感知、所吸引。

历史,它不仅有历史记载,也有历史事件记载,它还有一种文化,是一种历史的精华。

历史,它是我们中华民族悠久文化的精神遗产。它是一部无声的教科书,它是一部历史的精华。

“历史,是一个历史的教科书”这句话说得真不假,我们的历史文化也有过许多的精神遗产。

历史上有一位伟大的民族英雄——秦始皇。秦始皇有一个很大的特点,就是他很大的能量,足够使人类开山凿海。秦统一六国时,秦始皇开始建立了霸业,可是这一点却让我们很不满意,秦始皇为什么要建立霸业呢,他为什么会毁灭我们呢?

历史告诉我们,秦始皇一直在为他所创立的统一大业而奋斗。我们要学习,不仅要学习他的精神,还要学习他在遭受挫折时不气馁的精神,只有经历了挫折才能成长。

历史不能没有历史文化,我们要学习古人,在历史中成长。这样,我们的文化才能更上一层楼。

历史是历史,是一本无形的教科书。历史的历史不能没有文化。我们应该学习它的精华,学习它的精华。

历史的精华,让世界更加精彩,让我们一生受用不尽。

 

记叙文优秀作文(优秀范文):3

人生就是一场旅行。在旅途中,总会遇到很多风雨,但只要你勇敢的面对,总会迎来一片阳光,你就会感受到:幸福就在你身边……

记得那是在上小学四年级的时候,一个星期五的下午,天阴沉得像要塌下来似的。放学后,我背着沉重的书包走在回家的路上。心情十分沉重,像有千万根乌云一样。路上没有一个人,没有一个人的踪影。我心里一阵阵的烦躁。

正在这时,一辆公交车飞快地从我身旁疾驰而过。我不禁吓得浑身发抖,脸色苍白。这时,从车上走出来一个年轻力壮的男人,他穿着整洁,面带笑容。他向我招了招手,说:“小妹妹,过来。”我心中不免有些害怕,但是看见他的笑容,便不怕了。我便走了过去,心中暗暗自喜:哈哈!你可以安心地回家!我正在想着,他便从后面拉着我的手,走向了车厢。他说:“小妹妹坐下!”我便坐在位子上,一动也不动。

车缓缓地开动了。在车中,我感觉到了前所未有的凉意。我紧张极了,心里不时地祈祷:“千万不要开快点,要是开慢点,会把你弄得焦头烂额。”我的心里像十五个吊桶打水——七上八下。突然,车子停了下来,我还在犹豫,车门开了……这时,一位老爷爷出现在了我的视野中。

这一瞬间,我心中的大石头也落了下来。我的心中充满了恐惧。我不敢面对这个突如其来的灾难,心中的不安与恐惧像潮水般涌了上来,我感觉自己好像要掉入深渊,不可自拔……

就在这时,那位叔叔把我拉到了座位上,我看见叔叔的脸色一下子变得十分沉重。我想,叔叔一定是遇到了什么不愉快的事吧!他一定在想我,想到我要和他一起回到家中,想到我的爸爸妈妈和我,想到我的同学,想到……

他那张脸上的表情,好像在为刚刚的事而愤怒。我不禁心中感到了一种莫名的感动,但是我还是对这位老爷爷感到不解。因为他的表情很坚定,他一定是在想着:我是不是不是不该去和他一起回家。我看着叔叔,他一定是在看我的心里。我的心不由得又紧张了一阵,他会骂我吧……想了一会,我不再害怕,我的脸上露出了会心的微笑。我对叔叔的感激,也不禁涌上了心头。

就这样,我和叔叔一起走向家中。在路上,我一直都对这位叔叔充满了感激。叔叔,谢谢你,在我最困难时帮助了我。我会以一颗感恩的心去对待身边的每一个人。

 

记叙文优秀作文(优秀范文):4

冬天,雪花飞舞着,落在脸上,凉丝丝;冬天,落在地上,发出咯吱咯吱的响声。

在冬天的一天,早晨,我从床上爬了起来,拉开窗帘,一阵寒风迎面扑来,冷的我直打哆嗦。我穿上衣服,跑出去,一片雪白的世界映入眼帘。雪落在我的脸上,凉丝丝的,舒服极了!我走到雪地上,脚下软绵绵的,一踏上去,还会留下一丝冰冷,就像一条冰路。

雪花落在树上、屋顶上,给大地穿上了一条白色的大棉袄,给大树盖上了一层白棉被。我跑到屋外,看见了一片白色的世界。我走进屋子,拿起一把雪,放在手心,一片片雪花就像调皮的小精灵一样,一会儿落在我的手上,凉凉的,舒服极了!雪花落在我的脸上,凉凉的,舒服极了!

我把一块块雪揉成了雪球,向妈妈扔去,我和妈妈一起堆雪人,滚雪球,我滚了一个大雪球,把雪球放在大雪球的上面,我把小雪球放在大雪球的上面,我用雪球做眼睛,我用手做鼻子,我用树枝做嘴巴,我做了一个小手,用树叶做小帽子,我又给妈妈戴上帽子。我和妈妈在雪地里打雪仗,打呀,滚啊,雪球越来越大,打到我的脸上,我变成了一个小雪人,我们开始打雪仗,打雪仗,我和妈妈滚了一个大雪球来做脑袋,再滚了一个小雪球来做雪人的身体,我把小雪球放在大雪球上面,雪人的身体做雪人的头,又做了一个小雪球做雪人的头,然后我和妈妈又滚了个大雪球做雪人的眼睛,我又在小雪球的上面画上了嘴和鼻子,用胡萝卜做雪人的眼睛,我用扫帚做雪人的嘴,用红萝卜做雪人的鼻子,用一根小红萝卜做雪人的手,我和妈妈还在雪人的身子上找了两根树枝做雪人的手臂,我用树枝做雪人的胳膊,找到了,妈妈把我围在身子上,我围着妈妈做了一个帽子,妈妈把我围在身子的四周,我把我围在中间做雪人的头,雪人的身子做雪人的帽子。雪人终于堆完了。妈妈把我围在中间,我把红萝卜当雪人的眼睛,黄萝卜当雪人的鼻子,黑萝卜当雪人的嘴巴,把我围在中间做雪人的手和身子。雪人堆好了!雪人的身子做好了!我和妈妈又把我围在中间,我拿起一把扫帚给雪人戴上,我和妈妈把雪人的头安在雪人身子上,我又找来一桶水,把我围在中间,雪人的身子做雪人的手。

这时,妈妈把我带进屋里,让我把红萝卜做雪人的鼻子,黄萝卜做雪人的嘴,黑萝卜做雪人的嘴,用胡萝卜做雪人的眼睛,红萝卜做雪人的手和鼻子。我和妈妈把雪人的手放在雪人的脸上,又找了一个小桶给雪人装上水,妈妈又找来树枝给雪人穿上围巾,给雪人做了一个帽子,我和妈妈把我的眼睛安在雪人头上,我用红萝卜做雪人的鼻子,我和妈妈还给雪人做了一双手套,雪人做

 

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